THỰC TRẠNG GIÁO DỤC Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC

Tóm tắt

Nghiên cứu cho thấy sinh viên (SV) Trường Đại học Tây Bắc (ĐHTB) có nhận thức khá cao về
giáo dục ý thức chính trị (GDYTCT). Mặc dù nội dung, phương pháp và hình thức GDYTCT được triển
khai tương đối đầy đủ, nhưng vẫn chủ yếu sử dụng các phương pháp truyền thống, trong khi những hình
thức sáng tạo và tương tác như trò chơi, tình huống, chuyên đề chưa được khai thác mạnh. Các yếu tố ảnh
hưởng đến hiệu quả giáo dục chủ yếu bao gồm vai trò nêu gương của giảng viên, chương trình giáo dục
và môi trường học tập. Để nâng cao hiệu quả giáo dục, cần đổi mới phương pháp theo hướng thực tiễn,
phù hợp với đặc điểm SV thời đại số, và tận dụng mạng xã hội cũng như các phương tiện truyền thông như
một công cụ bổ trợ quan trọng trong công tác giáo dục chính trị.