ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) NÂNG CAO KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU HỌC THUẬT CỦA SINH VIÊN: NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TẠI ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI

Tóm tắt

Giáo dục đại học hướng đến mục tiêu giúp sinh viên đại học tích lũy kiến thức từ việc phản biện
các văn bản khoa học. Từ đó việc phát triển kỹ năng đọc hiểu tài liệu học thuật cho sinh viên đại học là
một điều rất cần thiết. Trong bối cảnh Trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng khẳng định vai trò then chốt trong
giáo dục đại học, nghiên cứu này được thực hiện nhằm khảo sát thực trạng, phân tích tác động và đề xuất
các giải pháp ứng dụng AI để nâng cao kỹ năng đọc hiểu học thuật cho sinh viên. Dựa trên dữ liệu từ một
cuộc khảo sát định lượng với 113 sinh viên tại Đại học Bách khoa Hà Nội, bài báo chỉ ra những khó khăn
phổ biến mà sinh viên đối mặt, bao gồm việc hiểu thuật ngữ chuyên ngành và vốn từ vựng học thuật hạn
chế. Từ đó đề xuất quy trình ứng dụng AI hỗ trợ sinh viên trong đọc hiểu các tài liệu học thuật.