THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP DẠY HỌC NỘI DUNG SỐ VÀ PHÉP TÍNH TRONG MÔN TOÁN LỚP 2

Abstract

Qua việc phân tích vai trò, cấu trúc và yêu cầu sư phạm của trò chơi học tập (TCHT), nghiên cứu
đề xuất quy trình gồm ba giai đoạn với bảy bước cụ thể nhằm hướng dẫn giáo viên (GV) triển khai hiệu quả
trong thực tiễn giảng dạy. Các ví dụ minh họa cho thấy việc lồng ghép TCHT không chỉ giúp tiết học Toán
trở nên sinh động, hấp dẫn mà còn góp phần nâng cao động cơ học tập, phát triển tư duy phản biện, năng
lực hợp tác và thái độ học tập tích cực của học sinh. Nghiên cứu cung cấp cơ sở khoa học và thực tiễn giúp
GV vận dụng linh hoạt và hiệu quả TCHT trong dạy học Toán ở tiểu học.