ĐỀ XUẤT KHUNG NHẬP LỆNH TRÍ TUỆ NHÂN TẠO HỖ TRỢ SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN TRÌNH ĐỘ A2 TỰ HỌC KỸ NĂNG NÓI HƯỚNG ĐẾN B1

Abstract

Sự phát triển nhanh chóng của Trí tuệ Nhân tạo (AI) mở ra cơ hội chuyển đổi trong giáo dục
đại học, đặc biệt là trong học tập tiếng Anh. Dù các nền tảng AI như ChatGPT hay Gemini mang lại lợi
ích cho việc rèn luyện kỹ năng số, phát âm và tư duy phản biện, nhóm sinh viên không chuyên trình độ A2
vẫn chưa thể tận dụng tối đa do những rào cản như: kỹ năng xây dựng lệnh (prompt) còn hạn chế, việc
xác định mục tiêu học tập chưa rõ ràng, và thói quen phản tư chưa được hình thành. Bài tổng quan này
đề xuất mô hình RASPF nhằm hỗ trợ người học A2 thiết lập mục tiêu, tương tác hiệu quả với AI và phát
triển năng lực tự đánh giá phản biện.