GIẢI PHÁP NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TỰ HỌC TRONG CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH

Abstract

Việc giáo dục sinh viên tự học đóng vai trò quan trọng trong yêu cầu đổi mới giáo dục và nâng
cao chất lượng đào tạo tại các trường đại học. Trong những năm gần đây, việc giáo dục sinh viên tự học
ở các trường đại học đối với các môn học nói chung và môn Lý luận chính trị nói riêng đã được các cơ
quan, đơn vị quan tâm chỉ đạo kịp thời và đạt được những kết quả nhất định. Tuy nhiên, hoạt động tự học
đối với môn Lý luận chính trị vẫn còn những hạn chế như phương pháp truyền đạt kiến thức của giảng
viên chưa sinh động; khả năng tự học, sáng tạo và tìm tòi của sinh viên chưa cao. Hơn nữa, Trường Đại
học Y Khoa Vinh đào tạo sinh viên ngành y, do đó việc nâng cao năng lực tự học và giáo dục tự học đối
với môn Lý luận chính trị sẽ tạo động lực tự học cho sinh viên trong các môn học lý thuyết và thực hành.