TÌM HIỂU NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC ÂM VỊ HỌC TẠI BẬC ĐẠI HỌC

Tóm tắt

Nghiên cứu này tìm hiểu về những khó khăn mà sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải trong việc học âm vị học ở bậc đại học. Bằng cách kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng, nhóm nghiên cứu đã thu thập dữ liệu khảo sát từ 157 sinh viên thông qua bảng hỏi Likert 5 mức độ và phỏng vấn bán cấu trúc với 11 sinh viên đạt kết quả cao trong học phần âm vị. Kết quả nghiên cứu cho thấy có hai yếu tố chính mà sinh viên cho rằng ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức âm vị học: bản chất của môn học và kiến thức nền tảng. Thêm vào đó, sinh viên đã đề xuất một số giải pháp khả thi để giải quyết những khó khăn này, bao gồm tăng cường thực hành âm vị học, học nhóm, đa dạng hóa nguồn tài liệu học tập và thay đổi quan điểm về môn học. Những kết quả này nhấn mạnh sự cần thiết phải cải tiến phương pháp sư phạm với định hướng mục tiêu rõ ràng để nâng cao hiệu quả của việc học môn âm vị học trong chương trình cho sinh viên chuyên ngữ. Đồng thời nghiên cứu cũng khuyến khích tính chủ động của sinh viên, và gợi mở các hướng nghiên cứu sâu hơn cho các nghiên cứu sau này trong cùng lĩnh vực.