PHÁT TRIỂN VỐN TỪ CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM THƠ Ở TRƯỜNG MẦM NON

Tóm tắt

Phát triển vốn từ là một trong những nhiệm vụ quan trọng ở trường mầm non. Phát triển vốn từ có thể được thực hiện trong nhiều hoạt động, trong đó có hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm thơ vì có nhiều ưu thế đặc biệt. Nghiên cứu này nhằm mục đích phân tích thực trạng phát triển vốn từ cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm thơ ở trường mầm non. Từ đó, một số biện pháp giúp phát triển vốn từ cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm thơ đã được đề xuất. Các phương pháp được sử dụng nghiên cứu bao gồm phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, phương pháp thống kê xử lí số liệu, phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động và phương pháp quan sát. Kết quả cho thấy, tất cả các giáo viên được khảo sát đều cho rằng phát triển vốn từ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với tác phẩm thơ là rất quan trọng. Tuy nhiên, biện pháp mà giáo viên sử dụng còn chưa hiệu quả do giáo viên vận dụng chưa triệt để, chưa bám sát mục tiêu phát triển vốn từ. Vì vậy, nghiên cứu này đề xuất hai biện pháp chính nhằm nâng cao hiệu quả phát triển vốn từ cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm thơ.