NHỮNG THÁCH THỨC NGÔN NGỮ ĐỐI VỚI SINH VIÊN TRONG CÁC LỚP HỌC MÔN CHUYÊN NGÀNH BẰNG TIẾNG ANH

Tóm tắt

Trong bối cảnh toàn cầu hóa, ngày càng nhiều các chương trình đào tạo ở bậc đại học sử dụng tiếng Anh là phương tiện giảng dạy môn học chuyên ngành (EMI – Tiếng Anh như một phương tiện giảng dạy). Tuy vậy, sinh viên tham gia lớp học EMI phải đối mặt với không ít thách thức, trong đó thách thức liên quan đến ngôn ngữ được nhắc đến nhiều nhất bởi các nhà nghiên cứu. Dựa trên dữ liệu thứ cấp từ các nghiên cứu liên quan, bài viết tổng hợp những thách thức liên quan đến ngôn ngữ đối với sinh viên trong lớp học EMI. Các nghiên cứu cho thấy bên cạnh các nội dung ngôn ngữ xung quanh bốn kỹ năng học thuật tiếng Anh: nghe-nói-đọc-viết, từ vựng và kiến thức chuyên ngành cũng là những thách thức liên quan đến ngôn ngữ mà người học phải đối mặt. Ngoài ra, các nghiên cứu cho thấy mối liên quan giữa sự thành thạo Tiếng Anh và những thách thức liên quan đến ngôn ngữ trong lớp học EMI. Từ kết quả nghiên cứu, tác giả đưa ra một số trao đổi về các đề xuất trong việc trợ giúp ngôn ngữ cho sinh viên EMI bao gồm triển khai lớp học dự bị, và tiếp cận phương pháp sư phạm tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong lớp học EMI.