SỐ HÓA TRI THỨC VÀ THỰC HÀNH THIẾT KẾ BỀN VỮNG: MÔ HÌNH ĐÀO TẠO LIÊN NGÀNH TRONG BỐI CẢNH VIỆT NAM

Tóm tắt

Trong bối cảnh chuyển đổi số và phát triển bền vững, đào tạo thiết kế tại Việt Nam đang đối mặt với những yêu cầu về đổi mới về phương pháp đào tạo, nghiên cứu và thực hành sáng tạo tích hợp với các nguyên tắc thiết kế bền vững. Nguyên tắc thiết kế này tạo ra những sản phẩm và dịch vụ đặt trọng tâm vào trách nhiệm xã hội, môi trường và văn hóa, nay được mở rộng phạm vi thông qua sự hỗ trợ của công nghệ số. Bài viết này đề xuất một mô hình đào tạo liên ngành kết hợp giữa số hóa tri thức và thực hành thiết kế bền vững, nhằm khai thác giá trị của công nghệ trong việc kết nối, lưu giữ và phát triển các nguồn tư liệu văn hóa và nghệ thuật, đồng thời nâng cao năng lực sáng tạo của sinh viên trong lĩnh vực mỹ thuật ứng dụng. Phương pháp nghiên cứu được triển khai theo hướng phân tích trường hợp điển hình và khảo sát thực tiễn giảng dạy, từ đó chỉ ra ba trụ cột chính: (1) số hóa tri thức thủ công,văn hóa như một cơ sở dữ liệu mở phục vụ học tập và sáng tạo; (2) tích hợp các công cụ công nghệ số trong quy trình giảng dạy, thiết kế và mô phỏng; (3) xây dựng môi trường học tập liên ngành, khuyến khích sự giao thoa giữa thiết kế, văn hóa và công nghệ. Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc kết hợp chuyển đổi số với định hướng bền vững giúp nâng cao chất lượng đào tạo và tạo ra một diễn ngôn mới về vai trò của giáo dục thiết kế trong việc đáp ứng các mục tiêu phát triển bền vững tại Việt Nam.