NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MÔ HÌNH DẠY HỌC HỢP TÁC GIỮA AI VÀ GIÁO VIÊN TIẾNG TRUNG QUỐC

Tóm tắt

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng thâm nhập sâu vào giáo dục ngoại ngữ, bài nghiên cứu này tập trung phân tích mối quan hệ hợp tác giữa AI và giáo viên trong giảng dạy. Trên cơ sở lý thuyết ZPD (vùng phát triển gần) và Lý thuyết hợp tác Người - Máy, bài viết xây dựng mô hình hợp tác giữa người và máy nhằm phát huy ưu thế của cả AI và giáo viên. Nghiên cứu đã tổng hợp các công trình quốc tế và trong nước, đồng thời phân tích hiện trạng ứng dụng AI trong giảng dạy ngoại ngữ ở Việt Kết quả cho thấy mô hình hợp tác không chỉ góp phần nâng cao hiệu quả học tập cá nhân hóa, phát triển năng lực giao tiếp và tư duy sáng tạo của người học, mà còn giúp giáo viên giảm tải các khâu kỹ thuật, từ đó tập trung nhiều hơn vào vai trò định hướng và bồi dưỡng năng lực tư duy cho sinh viên. Bài viết góp phần bổ sung một cách tiếp cận mới trong nghiên cứu và thực hành giảng dạy tiếng Trung Quốc ở Việt Nam trong thời đại số.