Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 qua nội dung thực hành tiếng Việt

Các tác giả

  • Thành Công Nguyễn

Từ khóa

Năng lực ngôn ngữ, Thực hành tiếng Việt, Biện pháp, Học liệu, Kỹ thuật, Trải nghiệm

Tóm tắt

Phát triển năng lực ngôn ngữ là mục tiêu quan trọng của dạy học Ngữ văn. Ở lớp 6, mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ được thực hiện một cách hiệu quả qua hoạt động thực hành tiếng Việt. Từ các khảo cứu lý luận và thực tiễn, chúng tôi đề xuất một số định hướng và biện pháp phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 nhằm tác động đến nguồn học liệu, phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực. Bài viết cũng khẳng định vai trò của hoạt động trải nghiệm thực hành tiếng Việt trong việc hình thành kiến thức ngôn ngữ và rèn luyện đọc, viết, nói và nghe cho người học.

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Tài liệu tham khảo

Bộ Giáo dục và Đào tạo. (2018). Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Đỗ, N. T., Nguyễn, M. T., Đỗ, X. T., & Phạm, T. T. H. (2019). Tài liệu tìm hiểu chương trình môn Ngữ văn (Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018). Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Nguyễn, Q. C. (2011). Phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học cho học sinh phổ thông trước yêu cầu mới. Tạp chí Giáo dục, 266, 30–32.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2026-08-20

Số

Chuyên mục

Tạp chí Khoa học và Giáo dục: Khoa học Giáo dục