Vol. 25 No. 14 (2025)

Các bài báo

• Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh trong dạy học Sinh học 11 thông qua dự án STEM

  Thị Hằng Nga Nguyễn, Đình Trung Lê, Ngọc Mưu Nguyễn

  42-47

  • PDF (Vietnamese)

• Các bài thi đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam: Một nghiên cứu so sánh

  Thừa Thảo Phùng, Thị Thu Hương Trần, Bá Tiến Nguyễn, Hương Thảo Phạm

  7-12

  • PDF (Vietnamese)

• Khai thác phần mềm JASP phân tích dữ liệu trong dạy học mạch kiến thức Thống kê - Xác suất cho học sinh trung học phổ thông

  Trung Trần, Hoàng Dũng Đỗ

  36-41

  • PDF (Vietnamese)

• Tổng quan nghiên cứu về mô hình dạy học kết hợp (Blended Learning)

  Thị Tuyết Anh Nguyễn, Thái Bá Nguyễn, Hải Anh Lê, Quang Cường Tôn

  13-18

  • PDF (Vietnamese)

• Đề xuất mô hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng tới kết quả học tập tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên một số trường kinh tế ở Việt Nam

  Khánh Linh Hoàng, Tùng Linh Nguyễn, Hồng Nhung Phạm

  48-52

  • PDF (Vietnamese)

• Ứng dụng chánh niệm trong ứng xử học đường cho giáo viên tại các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội: Thực trạng và đề xuất biện pháp

  Đức Can Nguyễn, Quang Hiếu Âu

  59-64

  • PDF (Vietnamese)

• Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ giáo dục đại học với sự hài lòng của người học trong bối cảnh hiện nay

  Thúy Hạnh Nguyễn, Đức Ca Nguyễn

  25-29

  • PDF (Vietnamese)

• Yếu tố ảnh hưởng đến ý định nghỉ việc của giáo viên mầm non: Nghiên cứu tại Nghệ An và Hà Tĩnh

  Thị Thanh Thúy Phan, Thị Thúy Hằng Phan

  53-58

  • PDF (Vietnamese)

• Đề xuất khung năng lực khoa học mở cho các nhà nghiên cứu và thực hành giáo dục tại Việt Nam

  Thị Tuyết Trinh Lê, Hùng Hiệp Phạm, Nguyễn Quang Duy Vũ, Thị Thu Hằng Nguyễn

  1-6

  • PDF (Vietnamese)

• Dạy học kết hợp trong giáo dục đại học: Phân tích tổng quan từ góc nhìn quốc tế

  Thị Duyên Nguyễn

  19-24

  • PDF (Vietnamese)

• Đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy môn Toán ở tiểu học dựa trên khung kiến thức toán học sư phạm công nghệ (TPMK)

  Viết Minh Triết Lê, Thị Thúy An Nguyễn

  30-35

  • PDF (Vietnamese)