Vol. 26 No. 15 (2026)

Các bài báo

• Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản trị nhà trường phổ thông: Xu hướng quốc tế và khuyến nghị cho Việt Nam

  Nguyễn Bằng Linh Nguyễn Bằng Linh, Cương Nguyễn Hữu, Mai Văn Trinh Mai Văn Trinh

  1-7

  • PDF (Vietnamese)

• Students’ Learning Motivation in Digital Learning Environments: An Approach from Learning Activity Design

  Lữ Quốc Vinh Lữ Quốc Vinh, Lan Nguyễn Ngọc Chi

  8-13

  • PDF (Vietnamese)

• Shaping the central coordination mechanism of local government in operating intersectoral network governance to respond to non-traditional school risks.

  hoang sang mai

  14-20

  • PDF (Vietnamese)

• STUDENTS’ CONTINUANCE INTENTION TO USE CHATGPT IN LEARNING: THE ROLE OF LEARNING SELF-EFFICACY IN AN EXTENDED TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

  Nguyễn Tuấn Thành Nguyễn Tuấn Thành, Thị Mai Anh Nguyễn

  21-29

  • PDF (Vietnamese)

• Kiểm định độ tin cậy và giá trị cấu trúc của thang đo MSLQ trên mẫu sinh viên điều dưỡng tại khu vực phía Nam Việt Nam

  Vũ Thị Ngọc Trâm Vũ Thị Ngọc Trâm, Hùng Nguyễn, Trần Thị Huyền Trần Thị Huyền, Sáu Nguyễn

  30-36

  • PDF (Vietnamese)

• The Relationship between Active Learning Experiences and Career Readiness Competencies: Perspectives from Engineering and Technology Students

  Học Lê Hiếu, Quang Châu Dương, Hải Phạm Thị Thanh, Hà Trần Thị Thanh

  37-43

  • PDF (Vietnamese)

• Đề xuất quy trình ứng dụng GenAI trong dạy học theo dự án môn Toán ở tiểu học

  Nguyễn Kiều Anh Nguyễn Kiều Anh, Lê Thị Hồng Chi Lê Thị Hồng Chi

  44-50

  • PDF (Vietnamese)

• Tích hợp giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học chủ đề STEM “Chế tạo mô hình mái nhà xanh” (Toán 7)

  Kim Khánh Đỗ, Thị Nga Nguyễn, Công Thành Nguyễn, Trung Khoa Nguyễn, Đăng Khoa Vương

  51-57

  • PDF (Vietnamese)

• SOME PEDAGOGICAL MEASURES FOR DEVELOPING STUDENTS’ FUNCTIONAL THINKING COMPETENCE IN TEACHING QUADRATIC FUNCTIONS IN GRADE 10 MATHEMATICS

  Mr, Trâm Nguyễn Thụy Phương Trâm

  58-64

  • PDF (Vietnamese)

• Tác động của mô phỏng số đến động lực học tập của sinh viên ngành kĩ thuật trong dạy học nội dung “Ứng dụng tích phân xác định vào bài toán tính công” (học phần Giải tích)

  Lê Lương Vương Lê Lương Vương, Hoa Ánh Tường Hoa Ánh Tường, Nguyễn Hữu Hậu Nguyễn Hữu Hậu

  65-70

  • PDF (Vietnamese)

• DEVELOPING A THEORETICAL FRAMEWORK FOR A SURVEY INSTRUMENT TO INVESTIGATE THE ORGANIZATION OF NATURAL SCIENCE TEACHING IN VIETNAMESE LOWER SECONDARY SCHOOLS

  Bich Dao, Đỗ Thị Quỳnh Mai Đỗ Thị Quỳnh Mai, Vũ Trường An Vũ Trường An

  71-79

  • PDF (Vietnamese)

• THE EFFECT OF BAAMBOOZLE ON ENHANCING YOUNG STUDENTS' GRAMMAR AT LIGHT ENGLISH CENTER

  Quang Bảo Phúc Trần, Đặng Tường Vân Võ

  80-87

  • PDF (Vietnamese)

• Mức độ sẵn sàng của giáo viên mầm non trong thực hiện giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ: Một nghiên cứu tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Đức Minh Nguyễn Đức Minh, Nga Lê

  88-97

  • PDF (Vietnamese)

• Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực cảm xúc - xã hội của học sinh trung học cơ sở bằng mô hình hồi quy đa biến

  Thị Thảo Trần

  98-104

  • PDF (Vietnamese)

• Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả học tập của sinh viên trong môi trường học tập có sử dụng trí tuệ nhân tạo: Nghiên cứu tại Khoa Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Mở Hà Nội

  Nguyễn Thị Hồng Lan Nguyễn Thị Hồng Lan, Trần Triệu Hải Trần Triệu Hải, Thái Thanh Tùng Thái Thanh Tùng, Thị Việt Thanh Vũ

  105-111

  • PDF (Vietnamese)

• FACTORS AFFECTING STUDENTS’ PERCEPTION OF EXPECTED LEARNING OUTCOMES OF TRAINING PROGRAMMES

  Nguyen Thi Thu Hang, To Thi Huong, Dinh Thi Lan Anh, Le Phuong Anh, Nguyen Thu Uyen, Dang Thi Thanh Thuy

  112-119

  • PDF (Vietnamese)

• Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định học tập trực tuyến trong giáo dục chính trị tư tưởng của sinh viên các trường đại học công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Hiền Nguyễn Thị Hiền, Lê Minh Hưng Lê Minh Hưng, Trần Bảo Diệp Trần Bảo Diệp, Nguyễn Trần Tố Nga Nguyễn Trần Tố Nga, Hoàng Nguyễn Thảo Vy Hoàng Nguyễn Thảo Vy, Trâm

  120-128

  • PDF (Vietnamese)