VẬN DỤNG MÔ HÌNH GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID A. KOLB TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH CHO TRẺ MẪU GIÁO

Tóm tắt

     Hoạt động khám phá môi trường xung quanh là hoạt động giúp trẻ hình thành, phát triển  năng lực trí tuệ và các năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho trẻ mầm non. Vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm của David A. Kolb vào việc tổ chức hoạt động khám phá môi trường xung quanh mang đến nhiều ý nghĩa tích cực đối với việc hình thành năng lực trí tuệ và các năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho trẻ mầm non. Bài viết đưa ra một số vấn đề lí luận về mô hình giáo dục của David A. Kolb và quy trình vận dụng mô hình giáo dục trải nghiệm vào quá trình tổ chức hoạt động trẻ mẫu giáo khám phá môi trường xung quanh.