PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Tóm tắt

    Theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, bên cạnh các môn học, còn có hoạt động giáo dục bắt buộc là Hoạt động trải nghiệm (cấp tiểu học) và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông). Để triển khai có hiệu quả nội dung hoạt động giáo dục này, bên cạnh việc rèn luyện các năng lực sư phạm nói chung, sinh viên sư phạm cần được rèn luyện năng lực tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi tập trung nghiên cứu và đề xuất biện pháp phát triển năng lực tổ chức Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho sinh viên sư phạm khối trung học tại Trường Đại học thủ đô Hà Nội.