DỊCH NÔM KINH ĐIỂN VỚI GIÁO DỤC NHO HỌC Ở VIỆT NAM: KHẢO CỨU TỪ MỘT SỐ PHƯƠNG THỨC DỊCH NÔM KINH THƯ

Tóm tắt

Trong lịch sử giáo dục khoa cử ở Việt Nam, sách kinh điển của Nho gia lưu hành và phổ biến dưới nhiều hình thức, như: in, sao chép; tiết yếu, toát yếu; tập chú, tập giải, diễn nghĩa, dịch Nôm,… Những hình thức này đều có chung mục đích là lưu truyền và phổ biến sách kinh điển đến các tầng lớp nho sĩ Việt Nam, giáo dục, định hướng con người theo tư tưởng của Nho gia. Bài viết giới thiệu về một số phương thức dịch Nôm gồm diễn nghĩa và diễn ca sách Kinh Thư, một bộ sách quan trọng của kinh điển Nho gia, trong hệ thống sách phục vụ cho giáo dục ở Việt Nam thời Trung đại, nhằm cung cấp cho người đọc hiểu về phương thức mang yếu tố bản địa và tư duy của người Việt trong việc tiếp nhận kinh điển từ Trung Quốc, được diễn ra từ thế kỷ XV đến đầu thế kỷ XX.