NGUYÊN NHÂN VÀ TÁC ĐỘNG CHÍNH SÁCH CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU SINH VIỆT NAM KHÔNG HOÀN THÀNH CHƯƠNG TRÌNH HỌC Ở NƯỚC NGOÀI

Tóm tắt

Vấn đề Nghiên cứu sinh không hoàn thành chương trình học ngày càng được giới học thuật quan tâm, do những cảnh báo về thực trạng sức khỏe tinh thần của Nghiên cứu sinh (NCS) trong môi trường học thuật. Nghiên cứu này đem đến một cái nhìn mới về trải nghiệm của NCS trong môi trường quốc tế qua trường hợp NCS Việt Nam theo học ở nước ngoài với học bổng toàn phần trong ngành Khoa học xã hội nhưng quyết định dừng học. Kết quả nghiên cứu cho thấy quyết định dừng học của NCS là do khả năng thích nghi cá nhân thấp kết hợp với sự thiếu quan tâm của giáo viên hướng dẫn và cơ sở đào tạo. Kết quả nghiên cứu này sẽ giúp các nhà quản lý giáo dục đánh giá lại hệ thống trợ giúp NCS Việt Nam trong quá trình học tập của họ, từ đó đề xuất các giải pháp để khắc phục thực trạng.