N ĐỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY KHO TÀNG TRI THỨC DÂN GIAN CÁC DÂN TỘC TRONG XU THẾ GIAO LƯU VÀ HỘI NHẬP VĂN HÓA HIỆN NAY VỚI BỘ MÔN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM
Tóm tắt
Văn học dân gian vừa là văn học vừa là văn hóa.Tiếp cận nghiên cứu và giảng dạy VHDG từ góc nhìn văn hóa vì thế cần phải dành cho tri thức dân gian một vị thế riêng.Trong xu thế giao lưu và hội nhập văn hóa khu vực và thế giới hiện nay, vấn đề đưa tri thức dân gian vào nội dung dạy học VHDG càng trở nên cấp thiết. Bởi tri thức dân gian, đó là các kiến thức được ngưng tụ trong những kết cấu lời nói vần từ dạng nôm na nguyên sơ đến những câu nói nghệ thuật. Có thể đó là một nhận định cụ thể, một kết luận chắc chắn, một đúc kết sâu sắc, một lời khuyên chí lý, một bài học chí tình…sau khi người ta đã quan sát và chứng nghiệm từ rất lâu đời. Ngày nay, trên cơ sở các nghiên cứu khảo cổ - dân tộc học lịch sử và ngôn ngữ học văn hóa, người ta nhận ra ở đó có sự song trùng và đồng hiện những tri thức nguyên hợp vừa có tính nhân loại muôn thuở vừa chứa đựng những giá trị bản sắc dân tộc tinh hoa. Đặc biệt, vốn tri thức dân gian các thành phần dân tộc trên đất nước ta lại thuộc về những nhóm ngôn ngữ rất đa dạng nằm trong các mối quan hệ loại hình văn hóa tộc người có tính cơ tầng phi Hoa – phi Ấn. Đó chính là chiếc cầu nối văn hóa đặc sắc giữa đất nước con người Việt Nam với văn hóa cộng đồng Đông Nam Á.
