THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN

Tóm tắt

            Nghiên cứu này sử dụng phương pháp điều tra qua khảo sát thực trạng sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) của sinh viên Khoa Ngoại ngữ, Trường Đại học Phú Yên, nhằm đánh giá mức độ, mục đích sử dụng, cũng như những thuận lợi và khó khăn khi ứng dụng công nghệ  này trong học tiếng Anh. Kết quả cho thấy 100% sinh viên tham gia khảo sát đã sử dụng AI để cải thiện kỹ năng viết, luyện nghe, dịch thuật, sửa ngữ pháp và học từ vựng. Đáng chú ý, 51,3% sinh viên cho biết họ cảm thấy tự tin và có động lực hơn khi sử dụng AI trong học tập. Khảo sát cũng chỉ ra một số thách thức như chi phí cao và khó khăn trong việc sử dụng các công cụ AI. Nghiên cứu cũng cung cấp thêm thông tin về cách thức sinh viên tại các trường đại học địa phương tiếp cận và ứng dụng công nghệ AI trong học tập, từ đó giúp các nhà giáo dục điều chỉnh phương pháp giảng dạy, phát triển các công cụ hỗ trợ học tập phù hợp và nâng cao chất lượng giáo dục trong bối cảnh công nghệ ngày càng phát triển.

Từ khóa: Học tiếng Anh, sinh viên Ngôn ngữ Anh, trí tuệ nhân tạo (AI), Trường Đại học Phú Yên