PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT MÔN MĨ THUẬT CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÚ YÊN DỰA VÀO ĐẶC THÙ BỘ MÔN

Tóm tắt

Mĩ thuật là một môn học khó với sinh viên không chuyên. Bài viết không đi theo các bước thực hành làm bài mà tiến hành phân tích những đặc trưng bộ môn, trên cơ sở đó đề xuất phương pháp học tập hiệu quả môn Mĩ thuật cho sinh viên Khoa Giáo dục mầm non, Trường Đại học Phú Yên, bao gồm các phương pháp cụ thể liên quan đến 1) Tư duy sáng tạo; 2) Tự sáng tạo; 3) Tự đánh giá. Nghiên cứu này làm cơ sở cho việc đổi mới phương pháp dạy học Mĩ thuật trong đào tạo giáo viên không chuyên dựa trên đặc thù bộ môn và hướng vào phát triển năng lực người học.

            Từ khoá: Đặc thù bộ môn Mĩ thuật, phương pháp học tập, Mĩ thuật.