ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) VÀ ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG DẠY HỌC STEAM CHỦ ĐỀ “BỆNH Ở NGƯỜI” CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TỈNH ĐẮK LẮK

Tóm tắt

Nghiên cứu đánh giá hiệu quả mô hình STEAM tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) trong chủ đề “Bệnh ở người” tại trường trung học phổ thông. Thực nghiệm trên 175 học sinh cho thấy nhóm thực nghiệm đạt điểm trung bình (M=8.10) cao hơn nhóm đối chứng (M=6.65) với mức ảnh hưởng lớn (Cohen’s d=0.97). Kết quả khẳng định mô hình không chỉ nâng cao thành tích học tập mà còn phát triển năng lực số và tư duy phản biện, đáp ứng mục tiêu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.