THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ STEM VÀ GIÁO DỤC STEM

Tóm tắt

Nhận thức đúng đắn về giáo dục STEM không chỉ giúp sinh viên sư phạm chuẩn bị tốt hơn cho vai trò của mình mà còn giúp họ truyền cảm hứng và khuyến khích học sinh yêu thích và theo đuổi các ngành học liên quan đến STEM. Nghiên cứu này được thực hiện trên mẫu khách thể là sinh viên là chủ yếu và thêm khách thể bổ trợ. Với phương pháp điều tra bằng bảng hỏi và phương pháp phỏng vấn, kết quả nhìn chung nhận thức của sinh viên về những khó khăn khi triển khai giáo dục STEM ở mức khá. Việc nghiên cứu thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm ở Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) về STEM và giáo dục STEM là một vấn đề thiết thực giúp chúng ta có cái nhìn thực tế hơn về nhận thức của sinh viên trong vấn đề giáo dục STEM hiện nay. Qua đây, đề tài có thêm cơ sở để đề ra các biện pháp phát triển giáo dục STEM cho sinh viên sư phạm một cách hiệu quả