THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC

Tóm tắt

Nghiên cứu đánh giá thực trạng dạy học phát triển năng lực số cho học sinh trong dạy học môn Sinh học ở các trường trung học phổ thông trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục. Kết quả khảo sát cho thấy giáo viên nhận thức được tầm quan trọng việc phát triển năng lực số cho học sinh và đã tích hợp mục tiêu phát triển năng lực số trong giảng dạy từ đó vận dụng tích cực các thành tố của quá trình dạy học để phát triển năng lực số cho học sinh qua dạy học môn Sinh học. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều hạn chế cần phải khắc phục như sự thiếu đồng bộ trong việc ứng dụng công nghệ số và các hạn chế về mặt cơ sở vật chất. Nghiên cứu đề xuất biện pháp: bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên, phát triển tài liệu hướng dẫn, xây dựng chương trình cố vấn, đánh giá liên tục năng lực số của học sinh và khuyến khích giáo viên đổi mới dạy học sáng tạo, từ đó phát triển năng lực số cho học sinh đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài cho đất nước trong kỉ nguyên số.