Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS

  • Huỳnh Trọng Dương

Tóm tắt

Thiết kế bài dạy học vật lý theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THCS
điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2014-03-12
In ra
Số. 6 (2005): Khoa học Tự nhiên và Công nghệ
Chuyên mục
Bài viết A