Sự tự tin trong thực hành lâm sàng thực tế của sinh viên điều dưỡng tại Trường Đại học Trà Vinh năm 2024

Các tác giả

  • ThSDD. Trần Thị Hồng Phương Tác giả
  • ThSDD. Vũ Thị Đào Tác giả
  • ThSDD. Bùi Thị Kim Tuyến Tác giả
  • CNDD. Võ Ngọc Cẩm Tú Tác giả

Từ khóa

Sự tự tin, thực hành lâm sàng, sinh viên, điều dưỡng, Trường Đại học Trà Vinh

Tóm tắt

Hiện nay, thực hành lâm sàng không chỉ giúp sinh viên phát triển kỹ năng chuyên môn mà còn rèn luyện khả năng quản lý và đối phó với các tình huống trong môi trường y tế thực tế. Sinh viên sẽ học cách làm việc dưới áp lực, xử lý các tình huống khẩn cấp và tương tác chuyên nghiệp với bệnh nhân cũng như đồng nghiệp. Những kỹ năng này vô cùng quan trọng, giúp sinh viên trở nên tự tin và thành thạo khi bước vào môi trường làm việc sau khi tốt nghiệp. Nghiên cứu khảo sát về mức độ tự tin của sinh viên điều dưỡng trong việc thực hiện các kỹ thuật y tế cho thấy một bức tranh đa dạng về kỹ năng và sự tự tin của họ. Kết quả nhận được từ các kỹ năng thực hành lâm sàng của sinh viên điều dưỡng là có 27,1% tỷ lệ sinh viên đạt mức độ tự tin cao, còn lại 72,9% sinh viên đạt mức tự tin trung bình. Trong đó, sinh viên điều dưỡng có mức độ tự tin cao trong các kỹ thuật như: lấy dấu hiệu sinh tồn cho người bệnh (65,6%); cho người bệnh uống thuốc đúng giờ và theo dõi tác dụng của thuốc (61,5%).

Lượt tải

Chưa có dữ liệu tải xuống.

Lượt tải xuống

Đã Xuất bản

2025-03-17

Số

Chuyên mục

NGHIÊN CỨU TRAO ĐỔI