Tập 60 Số CĐ Giáo dục Đồng bằng sông Cửu Long (2024)

Giáo dục ĐBSCL 2024

• Những khó khăn sinh viên ngành Sư phạm Vật lý gặp phải trong học tập và cuộc sống

  Lê Như Thuật, Thị Phương Thảo Đỗ

  1-9

  • PDF

• Đa dạng hệ thực vật bậc cao ở đảo Lại Sơn, tỉnh Kiên Giang

  Hồ Thị Phi Yến, Trần Tú Trinh, Đặng Văn Sơn, Trương Bá Vương, Nguyễn Thị Kim Thanh, Minh Quân Đặng

  10-19

  • PDF

• Đa dạng nguồn tài nguyên cây có ích ở đảo Nam Du tỉnh Kiên Giang

  Trần Tú Trinh, Hồ Thị Phi Yến, Đặng Văn Sơn, Trương Bá Vương, Nguyễn Thị Kim Thanh, Minh Quân Đặng

  20-30

  • PDF

• Xây dựng và sử dụng quy trình theo định hướng dạy học STEM cho môn sinh học 10

  Trần Thị Cẩm Ly, Thị Thảo Lam Võ, Lê Hoàng Phúc Nguyễn, Thị Thanh Lam Võ, Thị Kim Hân Nguyễn, Minh Quang Đinh

  31-36

  • PDF

• Đánh giá sự phát triển năng lực học sinh khi dạy học với cẩm nang điện tử chủ đề “phân loại và xử lí rác thải” trong dạy học hoạt động trải nghiệm lớp 3

  Thị Phương Dung Trần, Thanh Tấn Ngô, Đình Vũ Ngô, Tăng Phúc Khang Lưu

  37-45

  • PDF

• Sự tồn tại và tính nửa liên tục trên của nghiệm bài toán cân bằng tách

  Ngọc Tâm Trần, Lâm Văn Đầy, Nguyễn Quốc Thanh, Nguyễn Chí Thắng

  46-51

  • PDF

• Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh bằng hình thức tranh luận trong dạy học quan hệ vuông góc trong không gian

  Thanh Phục Đoàn, Lê Viết Minh Triết

  52-62

  • PDF

• Tiểu thuyết Bắt trẻ đồng xanh của J.D. Salinger và Tuổi 20 yêu dấu của Nguyễn Huy Thiệp dưới góc nhìn so sánh

  Thị Hồng Hạnh Nguyễn, Đặng Trần Kim Ngân, Phạm Tuấn Anh, Nguyễn Thụy Thùy Dương

  63-69

  • PDF

• Giải thuật tối ưu so sánh hai tập hợp và ứng dụng trong các mô hình thực tế

  Trương Ngọc Hiện, Thị Vân Khánh Lâm, Thạch Tấn Phong, Trương Thị Thu Ngân, Thị Vui Phạm

  70-75

  • PDF

• Phẩm chất và năng lực nghề nghiệp nhà giáo của sinh viên Sư phạm Vật lý Trường Đại học Cần Thơ

  Trần Thị Như Anh, Thị Phương Thảo Đỗ

  76-87

  • PDF

• Tín ngưỡng thờ thần Hà Bá của người Đồng Tháp (trường hợp khảo sát miếu An Khương, thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp)

  Thị Hà Thơ Đỗ, Trọng Phúc Ngô

  88-97

  • PDF

• Vận dụng mô hình học tập cảm xúc - xã hội trong dạy học môn Đạo đức ở tiểu học

  Trần Thanh Dư, Thụy Xuân Thảo Trịnh, Nguyễn Thị Chúc Vi, Mơ Ly Ly

  98-108

  • PDF

• Ý kiến của giáo viên về các yếu tố khách quan ảnh hưởng đến việc giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 10 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

  Hải Yến Nguyễn, Thanh Liêm Nguyễn, Thị Tuyết Phương Bùi, Điền Nguyên Bùi

  109-118

  • PDF

• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động STEM trong dạy học nội dung Âm thanh ở môn Khoa học 4

  Thị Phương Dung Trần, Nguyễn Song Liên Phạm, Vinh Trương, Tăng Phúc Khang Lưu

  119-128

  • PDF

• Một số thuận lợi và khó khăn trong hoạt động trao đổi sinh viên của Khoa Sư Phạm, Trường Đại học Cần Thơ

  Đinh Minh Quang, Lê Thị Bảo Ngọc, Trần Thị Mừng, Lâm Quốc Anh, Anh Huy Huỳnh

  129-138

  • PDF

• Biểu diễn nón Bishop-Phelps trong không gian hữu hạn chiều

  Thanh Dược Phạm, Thị Vân Khánh Lâm, Thị Mộng Thuý Võ, Đặng Thị Mỹ Vân

  139-147

  • PDF

• Vấn đề minh giải và giảng dạy tác phẩm thơ văn chữ Hán Việt Nam trong chương trình trung học phổ thông

  Thị Hà Thơ Đỗ, Thị Hoa Đặng

  148-156

  • PDF

• Ứng dụng phân loại bằng máy vector hỗ trợ trong đánh giá tính tích cực học tập của sinh viên

  Khánh Duy Lê, Ngọc Đăng Khoa Nguyễn, Huỳnh Kỳ Trương, Phước Nghĩa Huỳnh, Phương Thảo Lê

  157-162

  • PDF