Thay đổi kiến thức, thực hành chăm sóc răng miệng cho trẻ dưới 2 tuổi của người chăm sóc sau giáo dục sức khỏe tại Bệnh viện Trung ương Thái Nguyên năm 2025

Tóm tắt

Mục tiêu: Đánh giá sự thay đổi kiến thức, thực hành chăm sóc răng miệng cho trẻ dưới 2 tuổi của người chăm sóc sau can thiệp giáo dục sức khỏe.

Phương pháp: Nghiên cứu can thiệp so sánh trước-sau trên 92 người chăm sóc chính, phân tích bằng SPSS 23.0, kiểm định T-test và ANOVA.

Kết quả: Sau can thiệp GDSK, kiến thức và thực hành chăm sóc răng miệng của người chăm sóc cải thiện có ý nghĩa thống kê (p < 0,05).

Kết luận: Giáo dục sức khỏe là biện pháp hiệu quả để cải thiện kiến thức và thực hành chăm sóc răng miệng cho trẻ nhỏ.