ĐÀO TẠO CỬ NHÂN VĂN CHƯƠNG Ở VIỆT NAM: THỰC TẠI VÀ TRIỂN VỌNG

Tóm tắt

Trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, ngành văn học thuộc lĩnh vực đào tạo nhân văn, có lịch sử tổ chức đào tạo hơn 70 năm trong hệ thống đào tạo đại học. Cho đến nay, ở Việt Nam, ngành văn học được tổ chức đào tạo bậc đại học tại tất cả các trường đại học đa ngành từ các trường đại học quốc gia đến các đại học vùng miền. Mục đích của bài báo là giới thiệu thực trạng và triển vọng phát triển của chương trình đào tạo cử nhân văn chương ở Việt Nam, trong đó tập trung vào một số vấn đề: 1. Giới thiệu và so sánh cấu trúc chương trình đào tạo cử nhân văn chương ở Việt Nam hiện nay qua 05 chương trình đào tạo tiêu biểu của 05 trường đại học có uy tín nhất về lĩnh vực này thuộc 3 miền Bắc, Trung và Nam (miền Bắc: ĐHKHXH&NV-ĐHQGHN và ĐHSPHN; miền Trung: ĐH Huế, ĐH Đà Nẵng; miền Nam: ĐHKHXH&NV - ĐHQGTpHCM): chỉ ra những điểm chung và khác biệt; 2. Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo và mức độ đáp ứng của các chương trình đào tạo với Khung trình độ Quốc gia Việt Nam; 3. Năng lực hội nhập của nguồn nhân lực cử nhân văn chương trong thị trường lao động ở Việt Nam hiện nay; 4. Xu hướng đào tạo cử nhân văn chương trong thời gian tới. Các dữ liệu phân tích ở điểm 2, 3, 4 chủ yếu được lấy từ thực tiễn đào tạo tại khoa Văn học, trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN, nơi tác giả bài báo công tác, khi cần có kết hợp với dữ liệu của các cơ sở đào tạo kể trên.