Tạp chí Giáo dục Nghệ thuật

HÁT XOAN NHƯ MỘT TRƯỜNG HỢP BẢN ĐỊA HÓA TOÀN CẦU꞉ PHÂN TÍCH QUÁ TRÌNH TÁI CẤU HÌNH DI SẢN PHI VẬT THỂ TRONG BỐI CẢNH ĐÔ THỊ VIỆT NAM

Tiến Dũng Nguyễn — Fri, 03 Apr 2026 04:06:00 +0700

Bài báo này phân tích Hát Xoan Phú Thọ như một trường hợp điển hình của quá trình bản địa hóa toàn cầu trong
bảo tồn và phát huy di sản văn hóa phi vật thể tại Việt Nam đương đại. Dưới tác động của toàn cầu hóa, đô thị hóa
và chuyển đổi số, Hát Xoan ‑ từ một hình thức hát nghi lễ làng xã cổ truyền ‑ đã trải qua quá trình tái cấu hình
mạnh mẽ về chủ thể, không gian, hình thức, âm nhạc, trang phục và nội dung. Dựa trên các dữ liệu điền dã, báo
cáo của cơ quan quản lý và nghiên cứu thứ cấp (2011 ‑ 2024), bài viết sử dụng tiếp cận nhân học ‑ văn hóa học,
kết hợp khung lý thuyết glocalization và heritage reconfiguration để lý giải cơ chế thích nghi của di sản. Kết quả
nghiên cứu chỉ ra rằng, Hát Xoan đã và đang vận hành như một di sản động ‑ vừa bảo tồn tính thiêng nghi lễ, vừa
thích ứng linh hoạt với môi trường đô thị và truyền thông toàn cầu. Qua đó, bài báo góp phần mở rộng lý luận về
mô hình “bản địa hóa toàn cầu” trong nghiên cứu di sản phi vật thể, đồng thời gợi ý khái niệm “bảo tồn động”
như một hướng tiếp cận mới trong quản trị văn hóa Việt Nam hiện nay.

GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HÓA PHI VẬT THỂ QUỐC GIA Ở QUẢNG NINH꞉ TỪ HỆ THỐNG HÓA ĐẾN GIẢI PHÁP BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY

Huê Phan Thị — Fri, 03 Apr 2026 04:13:32 +0700

Trong bối cảnh chuyển đổi kinh tế từ “nâu” sang “xanh”, tỉnh Quảng Ninh xác định di sản văn hóa phi vật thể
(DSVHPVT) là nguồn lực nội sinh cốt lõi cho sự phát triển bền vững. Với 19 DSVHPVT đã được ghi danh cấp
quốc gia, Quảng Ninh sở hữu một kho tàng văn hóa đa dạng nhưng cũng đối mặt với những thách thức lớn từ quá
trình toàn cầu hóa và áp lực thương mại hóa du lịch. Bài viết tập trung hệ thống hóa giá trị của 19 DSVHPVT
quốc gia trên địa bàn tỉnh theo khung phân tích gồm 3 nhóm꞉ giá trị nội tại, giá trị xã hội ‑ cộng đồng, và giá trị
ứng dụng ‑ phát triển, đồng thời đánh giá thực trạng công tác bảo tồn, phát huy nhận diện những thành tựu, hạn
chế và các nguy cơ như “sân khấu hóa” hay đứt gãy trong trao truyền. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một hệ
thống giải pháp đồng bộ, chú trọng hoàn thiện chính sách, giáo dục, đề cao vai trò chủ thể của cộng đồng, ứng
dụng công nghệ và phát triển các sản phẩm du lịch di sản theo chiều sâu, nhằm bảo tồn và phát huy bền vững giá
trị di sản trong bối cảnh mới.

PHÁT TRIỂN DU LỊCH BIỂN ĐẢO TỈNH QUẢNG NGÃI THEO HƯỚNG BỀN VỮNG THÔNG QUA CƠ CHẾ LIÊN KẾT VÙNG

Huệ Trần Thị Minh — Fri, 03 Apr 2026 04:21:42 +0700

Trong bối cảnh du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn tại Việt Nam, liên kết vùng nổi lên như một chiến lược
phát triển quan trọng nhằm tối ưu hóa tài nguyên, giảm thiểu cạnh tranh nội vùng và nâng cao hiệu quả kinh tế ‑
xã hội. Quảng Ngãi, với lợi thế nổi bật về du lịch biển đảo và di sản địa chất ‑ văn hóa, đang đứng trước thời cơ
phát triển mạnh nhưng cũng gặp nhiều hạn chế nội tại và áp lực cạnh tranh. Nghiên cứu này phân tích tiềm năng,
thách thức và đề xuất giải pháp phát triển du lịch biển đảo Quảng Ngãi theo hướng bền vững thông qua cơ chế
liên kết vùng.

CHIẾN LƯỢC QUẢN TRỊ HÀNH VI DU LỊCH BỀN VỮNG THÔNG QUA CÁC CÔNG CỤ THÚC ĐẨY KỸ THUẬT SỐ

Hương Quỳnh Nguyễn, Toàn Nguyễn Văn — Fri, 03 Apr 2026 04:29:45 +0700

Trong những năm gần đây, du lịch Việt Nam phát triển mạnh nhờ chuyển đổi số và nhu cầu trải nghiệm tăng cao.
Các nền tảng số, ứng dụng du lịch thông minh và truyền thông trực tuyến mở ra cơ hội quảng bá điểm đến, nâng
cao trải nghiệm khách và tối ưu quản lý hành vi du khách. Tuy nhiên, hành vi du lịch thiếu bền vững khai thác
quá mức tài nguyên, tác động tiêu cực môi trường, hay xem nhẹ giá trị văn hóa địa phương ‑ vẫn phổ biến, đặt ra
yêu cầu định hướng hành vi du khách có trách nhiệm hơn. Bài viết khái quát các khái niệm về thúc đẩy kỹ thuật
số, quản trị hành vi và du lịch bền vững, đồng thời làm rõ mối liên hệ giữa quản trị hành vi du khách và năng lực
quản trị của doanh nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số. Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất khung chiến lược quản trị
hành vi du lịch bền vững bằng cách ứng dụng hiệu quả các công cụ kỹ thuật số, giúp du khách lựa chọn hành vi
có trách nhiệm, góp phần phát triển du lịch bền vững tại Việt Nam

QUẢNG CÁO NGOÀI TRỜI VÀ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ KHÔNG GIAN ĐÔ THỊ Ở THANH HÓA HIỆN NAY

Thành Vũ Trọng — Fri, 03 Apr 2026 05:24:57 +0700

Bài viết tập trung phân tích thực trạng hoạt động quảng cáo ngoài trời và những vấn đề đặt ra trong công tác quản
lý không gian đô thị tại tỉnh Thanh Hóa ‑ địa phương đang có tốc độ đô thị hóa và phát triển du lịch nhanh.
Nghiên cứu chỉ ra rằng hệ thống quảng cáo ngoài trời ở Thanh Hóa thời gian qua phát triển mạnh mẽ nhưng thiếu
quy hoạch tổng thể, dẫn đến tình trạng vi phạm như quảng cáo không phép, lấn chiếm không gian công cộng,
thiết kế thiếu đồng bộ, ảnh hưởng đến mỹ quan và bản sắc đô thị. Từ góc độ khoa học quản lý, bài viết tiếp cận
quảng cáo ngoài trời không chỉ như một hoạt động truyền thông ‑ thương mại mà còn là thành tố cấu thành cảnh
quan đô thị, đòi hỏi quản lý theo hướng tích hợp, minh bạch và ứng dụng công nghệ số.
Từ khóa꞉ Quảng cáo ngoài trời, Quản lý đô thị, Thanh Hóa; Không gian công cộng

PHÁT TRIỂN CÁC NGÀNH NGHỆ THUẬT Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ꞉ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Loan Từ Thị — Fri, 03 Apr 2026 05:30:40 +0700

Bài viết tập trung phân tích thực trạng phát triển một số ngành nghệ thuật ở Việt Nam (âm nhạc, điện ảnh, sân
khấu, mỹ thuật, nhiếp ảnh) trong bối cảnh chuyển đổi số, chỉ ra những thành tựu đáng ghi nhận như khả năng mở
rộng không gian sáng tạo, tiếp cận khán giả rộng rãi, thúc đẩy đổi mới công nghệ, cũng như những vấn đề tồn tại
như tình trạng vi phạm bản quyền, chất lượng nội dung chưa đồng đều, thách thức về quản lý và định hướng văn
hóa, từ đó, đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển bền vững các ngành nghệ thuật trong kỷ nguyên số. Bài viết
khẳng định rằng chuyển đổi số không chỉ là thách thức mà còn là cơ hội để nghệ thuật Việt Nam khẳng định vị
thế, vừa bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc, vừa hòa nhập cùng dòng chảy toàn cầu.

DIỄN XƯỚNG TRONG DÂN CA NGƯỜI VIỆT

Phương Tạ Thị Lan, ĐỊnh Nguyễn Bình — Fri, 03 Apr 2026 05:35:48 +0700

Diễn xướng là yếu tố cốt lõi tạo nên giá trị toàn diện của dân ca người Việt, không chỉ ở phương diện âm nhạc mà
còn ở chiều sâu văn hóa, xã hội và tinh thần cộng đồng. Bài viết tập trung phân tích khái niệm diễn xướng trong
dân ca, làm rõ các thành tố cấu thành diễn xướng, mối quan hệ giữa diễn xướng với không gian văn hóa ‑ xã hội,
đồng thời khẳng định vai trò của diễn xướng trong việc bảo tồn, truyền dạy và phát huy giá trị dân ca Việt Nam
trong bối cảnh đương đại.

CA KHÚC VỀ QUẢNG NGÃI GIAI ĐOẠN 1975‑1995

Truyền Nguyễn Thế — Fri, 03 Apr 2026 05:40:10 +0700

Bài viết trình bày một giai đoạn sáng tác âm nhạc về Quảng Ngãi (1975‑1995) của các tác giả trong và ngoài
tỉnh. Khoảng thời gian 20 năm là tương đối ngắn, nhưng là một giai đoạn đầy ý nghĩa và đáng nhớ trong bối cảnh
sau thống nhất đất nước. Trong Ca khúc về Quảng Ngãi giai đoạn 1975‑1995, chúng tôi sẽ trình bày các vấn đề
như sau đây꞉ Miền quê núi Ấn ‑ sông Trà; Các sáng tác của các tác giả nơi khác, không sinh sống tại Quảng Ngãi;
Các sáng tác của các tác giả Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Đà Nẵng quê Quảng Ngãi; Các sáng tác của các
tác giả ở Quảng Ngãi; Đề tài và nội dung, bao gồm꞉ Ca ngợi Đảng, Lãnh tụ và thống nhất đất nước 1975; Biết ơn
người chiến sĩ; Ca ngợi lao động sản xuất và cuộc sống đổi mới; Quê hương ‑ tình yêu; Những tên làng tên núi
tên sông; Về chất liệu âm nhạc.

NGHỆ THUẬT TẠO HÌNH VĂN TỰ CHỮ HÁN TRONG TRANG TrÍ ĐÔN VOI GỐM LÁI THIÊU

Phước Phạm Tấn — Fri, 03 Apr 2026 05:44:59 +0700

Trong tiến trình nghiên cứu mỹ thuật truyền thống Việt Nam, nghệ thuật tạo hình văn tự chữ Hán trong trang trí
đôn voi gốm Lái Thiêu là một vấn đề có ý nghĩa học thuật và thẩm mỹ, song vẫn chưa được khảo cứu hệ thống.
Vấn đề này đặt ra yêu cầu nhận diện giá trị thẩm mỹ, biểu tượng và bản sắc văn hóa của gốm Nam Bộ, nơi chữ
Hán vượt khỏi chức năng ngôn ngữ để trở thành yếu tố tạo hình trung tâm, gắn kết tư duy biểu tượng với mỹ cảm
dân gian. Bài viết chỉ ra rằng văn tự chữ Hán được “điêu khắc hóa” thành motif trang trí độc lập, hài hòa giữa
hình, khối và màu men, thể hiện rõ tư duy tạo hình linh hoạt và khả năng sáng tạo của nghệ nhân. Từ đó, có thể
nhận thấy văn tự trên đôn voi không chỉ mang giá trị nghệ thuật mà còn là minh chứng cho quá trình Việt hóa
yếu tố Hán học, phản ánh tinh thần dung hợp văn hóa và thẩm mỹ đặc trưng của nghệ thuật gốm truyền thống
Việt Nam.

NGHỆ THUẬT TRANG TRÍ NHÀ RƯỜNG HUẾ TRONG THIẾT KẾ NỘI THẤT ĐƯƠNG ĐẠI

Hà Nguyễn Thị Thúy — Fri, 03 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bài nghiên cứu đề xuất cách tiếp cận “bảo tồn thông qua sáng tạo” (conservation through creation), kết hợp tri
thức truyền thống với thiết kế đương đại, nhằm xây dựng khung ứng dụng motif nhà rường Huế trong nội thất.
Thông qua phân tích mỹ học ‑ biểu tượng, phương pháp đối chiếu nghệ thuật và tham chiếu các mô hình quốc tế
về bảo tồn thích ứng, nghiên cứu xác định ba giá trị cốt lõi꞉ (1) ngôn ngữ tạo hình tiết chế ‑ cân bằng; (2) hệ biểu
tượng mang tính triết mỹ Đông phương; (3) tinh thần hòa hợp thiên nhiên ‑ con người ‑ vũ trụ. Từ đó, bài viết đề
xuất hệ nguyên tắc thiết kế nội thất đương đại dựa trên tinh thần nhà rường Huế, tập trung vào chuyển hóa
motif, vật liệu, ánh sáng và cấu trúc. Đóng góp chính của nghiên cứu là xây dựng khung lý thuyết ứng dụng di
sản nghệ thuật vào thiết kế nội thất mang bản sắc Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa

MOTIF TẠO HÌNH TRONG NGHỆ THUẬT KHẢM SÀNH SỨ LĂNG KHẢI ĐỊNH VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG VÀO THIẾT KẾ ĐƯƠNG ĐẠI

Uyên Nguyễn Ngọc Ngân — Fri, 03 Apr 2026 09:10:37 +0700

Bài viết tập trung khảo sát và phân tích đặc điểm tạo hình trong nghệ thuật khảm sành sứ trang trí tại Lăng Khải
Định ‑ một công trình tiêu biểu của nghệ thuật cung đình triều Nguyễn, nơi quy tụ tinh hoa thẩm mỹ và tư duy tạo
hình của người Việt đầu thế kỷ XX. Bằng việc kết hợp các lý thuyết về thẩm mỹ học truyền thống, ký hiệu học thị
giác và bản sắc thương hiệu, bài viết không chỉ làm rõ giá trị di sản của nghệ thuật khảm cung đình mà còn mở ra
hướng tiếp cận mới trong việc kết nối di sản với kinh tế sáng tạo. Trên cơ sở nhận diện các motif đặc trưng về
đường nét, bố cục và chất liệu trong nghệ thuật khảm sành sứ, nghiên cứu hướng đến việc đề xuất khả năng ứng
dụng các yếu tố này vào thiết kế bao bì, đồ lưu niệm và sản phẩm văn hóa địa phương.

MỸ THUẬT TRANG PHỤC CUNG ĐÌNH TRIỀU NGUYỄN TRONG THIẾT KẾ THỜI TRANG DẠO PHỐ DÀNH CHO NỮ THANH NIÊN HIỆN NAY

Trang Vũ Huyền — Fri, 03 Apr 2026 09:15:58 +0700

Bài viết tập trung phân tích đặc trưng mỹ thuật của trang phục cung đình triều Nguyễn (1802 ‑1945) và khả năng
ứng dụng trong thiết kế thời trang dạo phố dành cho nữ thanh niên hiện nay. Từ góc độ mỹ thuật ứng dụng và lý
luận thiết kế, nghiên cứu tiến hành khảo cứu hệ thống tạo hình, kết cấu, màu sắc, và biểu tượng thẩm mỹ trên
trang phục cung đình Nguyễn; đồng thời phân tích khả năng chuyển hóa các yếu tố này vào thiết kế hiện đại, phù
hợp với tâm lý và thẩm mỹ của giới trẻ. Bằng phương pháp so sánh, điền dã và tổng hợp thống kê, nghiên cứu chỉ
ra rằng mỹ thuật cung đình triều Nguyễn không chỉ là di sản văn hóa mà còn là nguồn cảm hứng có giá trị trong
công nghiệp thời trang đương đại, góp phần khẳng định bản sắc thời trang Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa.

NGHỆ THUẬT TRANG TRÍ HOA VĂN TRÊN PHƯỢNG BÀO TRIỀU NGUYỄN

Hằng Phạm Thị Thúy — Fri, 03 Apr 2026 09:21:04 +0700

Hoa văn trên phượng bào ‑ loại trang phục cung đình dành riêng cho hoàng hậu, phi tần và công chúa ‑ không chỉ
mang giá trị thẩm mỹ mà còn thể hiện tư tưởng Nho giáo, vương quyền và tín ngưỡng dân gian, phản ánh sự tinh
tế và phát triển cao của mỹ thuật cung đình Việt Nam thời Nguyễn (1802 ‑ 1945). Tác giả nghiên cứu, phân tích
và làm rõ giá trị thẩm mỹ, biểu tượng và lịch sử của trang phục cung đình; Qua đó, góp phần bảo tồn di sản văn
hóa và phát huy bản sắc nghệ thuật truyền thống Việt Nam trong bối cảnh đương đại. Bên cạnh đó, bài viết cũng
cho thấy sự giao thoa giữa văn hóa bản địa và ảnh hưởng từ nghệ thuật Trung Hoa; từ đó làm nên những chiếc áo
phượng bào của Việt Nam mang một vẻ đẹp và cốt cách riêng.

ẢNH HƯỞNG CỦA HỌA TIẾT TRUYỀN THỐNG TRONG THIẾT KẾ ĐỒ HỌA ĐƯƠNG ĐẠI

Duy Đào Văn — Fri, 03 Apr 2026 09:25:21 +0700

Bài viết này bàn về việc ứng dụng họa tiết truyền thống dân tộc trong thiết kế đồ họa đương đại, đặc biệt xoáy sâu
vào cách thức sáng tác, ý nghĩa biểu tượng và sự hòa quyện giữa tính truyền thống với các nguyên tắc thiết kế
sáng tạo ngày nay. Theo tác giả, việc ứng dụng họa tiết dân tộc truyền thống trong các thiết kế thời đại mới không
những đóng góp vào sự giàu có của bản sắc dân tộc mà còn là cảm hứng cho ra đời những thiết kế mới, phù hợp
thị hiếu và thẩm mỹ hiện đại. Chỉ khi am hiểu về những ý nghĩa ẩn trong mỗi họa tiết, người thiết kế mới có khả
năng sáng tạo nên những tác phẩm vừa độc đáo, vừa có giá trị bền vững.

GIÁ TRỊ THẨM MỸ VÀ ỨNG DỤNG CỦA CHỮ VÀ MÀU SẮC TRONG THIẾT KẾ BAO BÌ DƯỢC PHẨM

Tài Đào Anh — Fri, 03 Apr 2026 09:29:38 +0700

Nghiên cứu tập trung làm rõ sự đóng góp của yếu tố chữ và màu sắc đối với các giá trị thẩm mỹ và ứng dụng của
bao bì dược phẩm. Đồng thời nhấn mạnh hình thức của bao bì dược phẩm tác động rất lớn đến kỳ vọng của người
tiêu dùng, quyết định mua hàng và trình độ thẩm mỹ của họ.

THIẾT KẾ ĐỒ HOẠ NHẬN DIỆN THƯƠNG HIỆU LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG KỶ NGUYÊN SÁNG TẠO VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ

Thúy Nguyễn Thị Minh — Fri, 03 Apr 2026 09:34:56 +0700

Bài viết tiếp cận vấn đề từ góc nhìn lý luận và lịch sử mỹ thuật ứng dụng, phân tích sự chuyển biến trong ngôn
ngữ hình thức và xu hướng thẩm mỹ của hệ thống nhận diện thương hiệu đại học đương đại đồng thời làm rõ mối
quan hệ giữa thiết kế đồ họa, văn hóa tổ chức và chiến lược truyền thông thị giác trong bối cảnh chuyển đổi sang
môi trường số. Thông qua phương pháp tổng hợp tài liệu và phân tích trường hợp trong và ngoài nước, nghiên
cứu cho thấy nhận diện thương hiệu hiện nay không chỉ giới hạn ở logo, màu sắc hay kiểu chữ mà đã trở thành
một hệ thống truyền thông linh hoạt, thích ứng với môi trường số và gắn kết chặt chẽ với giá trị văn hóa, học
thuật và trải nghiệm người học. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất định hướng phát triển nhận diện thương hiệu trong
giáo dục đại học Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, sáng tạo và giàu bản sắc văn hóa, nhằm nâng cao hình ảnh,
năng lực cạnh tranh và vị thế của các cơ sở đào tạo trong thời kỳ chuyển đổi số.

DẤU ẤN VĂN HỌC TRONG CA KHÚC CÁCH MẠNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 ‑ 1975

Trường Bùi Quang, Anh Ngô Thị Vân — Fri, 03 Apr 2026 00:00:00 +0700

Trong quá trình hình thành và phát triển, ca khúc cách mạng không chỉ phản ánh hiện thực lịch sử mà còn thể
hiện mối quan hệ gắn bó sâu sắc với văn học, đặc biệt là thơ ca cách mạng. Bài viết tập trung làm rõ dấu ấn của
văn học trong ca khúc cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 ‑ 1975 thông qua việc phân tích mối quan hệ giữa văn
học và âm nhạc, ảnh hưởng gián tiếp của văn học như một nguồn cảm hứng sáng tác, ảnh hưởng trực tiếp qua
hình thức phổ nhạc từ thơ, cũng như các giá trị tư tưởng, giáo dục, văn hóa và lịch sử mà sự giao thoa này mang
lại. Qua đó, bài viết khẳng định vai trò quan trọng của văn học trong việc góp phần tạo nên chiều sâu nghệ thuật,
sức lan tỏa và giá trị bền vững của ca khúc cách mạng Việt Nam

GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ꞉ THỰC TIỄN TỪ LIÊN BANG NGA

Thủy Phạm Thi Thu, Hạnh Hạ Thị Mỹ — Fri, 03 Apr 2026 11:12:12 +0700

Bài viết tổng hợp và phân tích những kinh nghiệm tích hợp công nghệ số trong giảng dạy văn học tại Liên bang
Nga, nhấn mạnh các chiến lược hệ thống cấp quốc gia, các mô hình sư phạm, thực tiễn áp dụng và những thách
thức còn tồn tại. Môi trường số, lớp học thông minh và các dự án tương tác cho phép người học tiếp cận văn bản
văn học một cách phản biện, nâng cao kỹ năng diễn giải và phân tích, trong khi vẫn đảm bảm sự cân bằng gữa các
giá trị văn học truyền thống và đổi mới công nghệ. Thực tiễn chuyển đổi số trong giảng dạy văn học ở Liên bang
Nga cung cấp khuôn khổ khái niệm và phương pháp luận cho hiện đại hóa giáo dục văn học, tập trung vào người
học, sử dụng các công nghệ số nhằm hỗ trợ học tập cá nhân hóa, đẩy mạnh tư duy phản biện, từ đó góp phần nâng
cao năng lực đọc hiểu văn bản văn học cho người học, đồng thời đa dạng hóa phương pháp giảng dạy văn học
trong nhà trường.

BẢN SẮC GIỌNG HÁT VÙNG MIỀN VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀ ĐÀO TẠO THANH NHẠC

Cư Huỳnh Hoàng — Fri, 03 Apr 2026 11:17:23 +0700

Bản sắc giọng hát vùng miền Việt Nam được hình thành từ sự tương tác giữa ngôn ngữ, văn hóa và môi trường
sống của từng cộng đồng. Trong đào tạo thanh nhạc hiện nay, đặc biệt là thanh nhạc thính phòng theo hệ thống
Bel canto, việc thiếu quan tâm đến các đặc điểm vùng miền có thể dẫn đến hiện tượng đồng nhất hóa giọng hát.
Bên cạnh đó, sự phát triển của trí tuệ nhân tạo mang lại nhiều cơ hội hỗ trợ đào tạo, song cũng đặt ra những thách
thức trong việc tái tạo và bảo tồn bản sắc giọng hát truyền thống. Bài viết phân tích vai trò của bản sắc giọng hát
vùng miền trong đào tạo thanh nhạc Việt Nam, chỉ ra những giới hạn của AI trong việc mô phỏng đặc trưng vùng
miền, đồng thời đề xuất định hướng đào tạo thanh nhạc kết hợp hài hòa giữa kỹ thuật Bel canto, ứng dụng công
nghệ và bảo tồn giá trị văn hóa.

DẠY HỌC HÁT CA KHÚC MANG ÂM HƯỞNG DÂN CA NAM BỘ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Đức Trà Ngọc — Fri, 03 Apr 2026 00:00:00 +0700

Ca khúc mang âm hưởng dân ca Nam Bộ là một bộ phận quan trọng trong chương trình đào tạo Sư phạm Âm
nhạc, không chỉ góp phần bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp mà còn giúp sinh viên hiểu sâu sắc giá trị văn hóa
vùng Nam Bộ. Bài báo phân tích cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất một số định hướng đổi mới dạy học hát ca
khúc mang âm hưởng dân ca Nam Bộ tại Trường Đại học Đồng Tháp. Kết quả cho thấy việc nâng cao kỹ năng
phát âm tiếng Việt, tăng cưùong phương pháp luyện thanh đặc thù, mở rộng hệ thống ca khúc, ứng dụng công
nghệ và đổi mới kiểm tra đánh giá là những yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo thanh nhạc theo
hướng thực hành, ứng dụng.

GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ THÔNG QUA ĐẶC TÍNH VỀ TRƯỜNG ĐỘ

Anh Tạ Hoàng Mai — Fri, 03 Apr 2026 11:32:20 +0700

Giáo dục âm nhạc (GDAN) đã được chứng minh hiệu quả trong việc giúp trẻ rối loạn phổ tự kỷ (RLPTK) phát
triển khả năng nhận thức, cảm xúc, hành vi và tương tác xã hội. Trong đó, trường độ ‑ một yếu tố cơ bản của âm
nhạc, cơ sở tạo nên tiết tấu và nhịp điệu ‑ có vai trò đặc biệt trong việc kích thích sự chú ý, khả năng tập trung và
phản ứng vận động của trẻ. Bài viết tập trung phân tích vai trò của trường độ trong giáo dục âm nhạc cho trẻ
RLPTK, làm rõ chức năng của yếu tố này trong việc phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc và các kỹ năng bổ trợ
khác. Từ đó đề xuất các hình thức tổ chức hoạt động GDAN dựa trên sự nhận biết và thể hiện trường độ, bao gồm
cảm nhận âm hình tiết tấu, loại nhịp, và các hoạt động vận động ‑ gõ đệm ‑ vẽ hình tương ứng. Kết quả nghiên
cứu cho thấy, việc khai thác đặc tính trường độ trong GDAN không chỉ góp phần nâng cao năng lực âm nhạc mà
còn hỗ trợ trẻ RLPTK phát triển khả năng thích nghi, giao tiếp và hòa nhập xã hội. Đây là một hướng tiếp cận có
giá trị thực tiễn cao, gợi mở định hướng ứng dụng trong giáo dục đặc biệt hiện nay

ỨNG DỤNG NGÔN NGỮ MÀU MEN TRONG NGHỆ THUẬT PHÁP LAM HUẾ VÀO GIẢNG DẠY MỸ THUẬT ỨNG DỤNG

Anh Bùi Hoàng — Fri, 03 Apr 2026 11:36:39 +0700

Pháp Lam Huế là một loại hình nghệ thuật độc đáo hình thành dưới triều Nguyễn. Trong đó để tạo nên ngôn ngữ
thẩm mỹ đặc trưng là màu men, nó thể hiện triết lý văn hóa của người Huế. Bài viết tập trung phân tích đặc trưng
ngôn ngữ màu men trong nghệ thuật Pháp Lam Huế qua ba khía cạnh chính꞉ kỹ thuật chế tác, giá trị biểu trưng
của hệ thống màu sắc và mối liên hệ giữa màu sắc với các yếu tố tạo hình trong không gian nghệ thuật cung đình.
Qua đó, bài viết làm rõ rằng màu men Pháp Lam không chỉ là kỹ thuật mà còn là một cách mới mẻ để truyền tải tư
tưởng và cảm xúc, mang đậm tính triết mỹ. Trên nền tảng kết quả nghiên cứu, bài viết này đề xuất một số hướng
ứng dụng ngôn ngữ màu men Pháp Lam vào giảng dạy và sáng tạo mỹ thuật ứng dụng, giúp phát triển năng lực
thẩm mỹ, tư duy thiết kế và ý thức bảo tồn gìn giữ nghệ thuật truyền thống cho người đam mê theo học nghệ
thuật.

THEORETICAL FOUNDATIONS AND STRATEGIC DIRECTIONS FOR DEVELOPING EMOTIONAL INTELLIGENCE IN ARTS EDUCATION

Đào Đặng Bùi Anh — Mon, 06 Apr 2026 05:18:26 +0700

In the context of modern education, emotional intelligence is increasingly recognized as a core competency that
fosters professional resilience, enhances adaptability, and promotes holistic development among students,
particularly in the arts. This article systematizes three representative theoretical models of emotional
intelligence꞉ the competency model, the social ‑ emotional competency model, and the extended emotional
intelligence model. It further clarifies the relationship between emotional intelligence and the psychological
characteristics of art students ‑ a group notable for their emotional richness, sensitivity to social feedback, and
strong inclination toward individualized self‑expression. In addition, the article emphasizes the importance of
emotional intelligence in arts education and proposes strategic directions for its development in arts training
programs. Developing emotional intelligence is identified as a key strategy to enhance the quality of the
creative and humanistic workforce in today's dynamic professional environment.