Tạp chí Khoa học và công nghệ Trường Đại học Hải Dương

Tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Ngữ văn ở trường trung học theo Chương trình GDPT 2018

Phạm Thị Thu Thủy — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Từ cơ sở lí luận về giáo dục, đặc điểm tâm lí học lứa tuổi, đặc trưng của môn Ngữ văn đến quan niệm về tổ chức hoạt động trải nghiệm và quan niệm về môn Ngữ văn trong Chương trình GDPT 2018, bài viết xác định mục tiêu, đặc điểm, ý nghĩa; khái quát chu trình tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Ngữ văn ở trường trung học theo Chương trình GDPT 2018. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Ngữ văn ở trường trung học theo Chương trình GDPT 2018 nhằm phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh phổ thông.

Vai trò của bước thoại phản hồi trong hội thoại dạy học ở bậc tiểu học

Nguyễn Thị Phượng — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bước thoại phản hồi là một yếu tố quan trọng trong cấu trúc hội thoại lớp học, đặc biệt trong hội thoại dạy học ở bậc tiểu học. Trong mô hình tương tác lớp học IRF (Initiation - Response - Feedback), phản hồi không chỉ thể hiện sự đánh giá kết quả học tập mà còn có vai trò dẫn dắt, mở rộng và kiến tạo tri thức. Bài viết vận dụng các lí thuyết ngôn ngữ học tương tác và kiến tạo xã hội để làm rõ vai trò của bước thoại phản hồi trong việc củng cố tri thức, phát triển tư duy - ngôn ngữ, duy trì mạch hội thoại và giáo dục cảm xúc - hành vi cho học sinh tiểu học. Từ đó, bài viết đề xuất một số hướng ứng dụng thực tiễn trong đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học.

Nâng cao chất lượng dạy và học môn cầu lông cho sinh viên khối không chuyên TDTT tại Trường Đại học Hải Dương trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay

Nguyễn Thị Thu Hiền — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên tất cả các lĩnh vực, giáo dục thể chất tại các trường đại học cũng đứng trước yêu cầu đổi mới toàn diện nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Môn Cầu lông, với vai trò quan trọng trong việc rèn luyện thể chất và phát triển phẩm chất, năng lực cho sinh viên, cần được chú trọng đổi mới phương pháp, nội dung và hình thức tổ chức dạy học. Tại Trường Đại học Hải Dương, việc nâng cao chất lượng dạy và học môn Cầu lông không chỉ góp phần đáp ứng yêu cầu đào tạo toàn diện mà còn phù hợp với xu thế ứng dụng công nghệ số vào giáo dục, tạo nền tảng phát triển bền vững cho nhà trường trong thời kỳ mới.

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo nghệ thuật cho sinh viên ngành Giáo dục Mầm non: Cơ sở lý luận và giải pháp thực tiễn

Nguyễn Phương Bình — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Sáng tạo nghệ thuật là một thành tố thiết yếu trong năng lực nghề nghiệp của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non (GDMN), không chỉ giúp nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục nghệ thuật cho trẻ mà còn góp phần phát triển tư duy thẩm mỹ, sự nhạy cảm và khả năng truyền cảm hứng của người giáo viên. Bài báo này tập trung làm rõ cơ sở lý luận về năng lực sáng tạo nghệ thuật, phân tích thực trạng và những rào cản trong quá trình bồi dưỡng năng lực này ở sinh viên GDMN. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp có tính hệ thống nhằm phát triển năng lực sáng tạo nghệ thuật một cách bền vững và phù hợp với đặc trưng nghề nghiệp giáo viên Mầm non trong bối cảnh giáo dục hiện đại.

Thực trạng và giải pháp phát triển nguồn nhân lực giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở phía Tây Hải Phòng

Lê Minh Anh — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bài viết tập trung vào một số nội dung sau: Thực trạng về chính sách liên quan tới phát triển nguồn nhân lực GDHN; Thực trạng nguồn nhân lực được đào tạo cho GDHN tại phía Tây Hải Phòng; Đề xuất một số giải pháp cho việc phát triển nguồn nhân lực cho GDHN tại phía Tây Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay.

Hướng dẫn sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận giáo dục STEM trong quá trình thực hành kĩ năng nghề nghiệp

Đặng Thị Hồng Doan , Đặng Thị Hồng Doan — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Giáo dục STEM (Science - Technology - Engineering - Mathematics) là xu hướng giáo dục hiện đại, góp phần hình thành năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, và năng lực hợp tác cho học sinh. Trong bối cảnh đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc trang bị cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực tiếp cận và triển khai giáo dục STEM là yêu cầu cấp thiết. Bài báo tập trung phân tích cơ sở lý luận của giáo dục STEM, thực trạng nhận thức và năng lực tiếp cận STEM của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, từ đó đề xuất một số biện pháp hướng dẫn giúp sinh viên hình thành và phát triển năng lực giáo dục STEM, đáp ứng yêu cầu đào tạo giáo viên tiểu học trong thời kỳ đổi mới.

Đưa nghệ thuật dân gian (nghệ thuật nặn tò he) vào đào tạo giáo viên mầm non - Hướng tiếp cận trải nghiệm văn hóa

Hoàng Văn Hùng — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Nghệ thuật nặn tò he - một loại hình nghệ thuật dân gian độc đáo của Việt Nam - là biểu tượng sống động của trí tuệ, bàn tay tài hoa và tâm hồn sáng tạo của người dân lao động. Việc đưa nghệ thuật này vào quá trình đào tạo giáo viên mầm non không chỉ giúp sinh viên phát triển năng lực thẩm mỹ, sáng tạo và kỹ năng sư phạm, mà còn khơi dậy tình yêu văn hóa dân tộc, góp phần bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể. Bài viết đề xuất hướng tiếp cận trải nghiệm văn hóa như một phương pháp giáo dục hiệu quả, giúp sinh viên ngành Giáo dục Mầm non không chỉ học về nghệ thuật dân gian, mà còn sống trong cảm nhận và sáng tạo từ nó.

Quản lý công trong kỷ nguyên số

Vũ Đức Lễ — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Kỷ nguyên số với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (Big Data) và Internet vạn vật (IoT) đang làm thay đổi căn bản, toàn diện từ tư duy, cách thức tổ chức, vận hành của bộ máy nhà nước, mối quan hệ giữa chính phủ và người dân. Quản lý công trong kỷ nguyên số không chỉ là việc áp dụng công nghệ vào các hoạt động hành chính đơn thuần, mà còn là quá trình tái cấu trúc toàn diện mô hình quản trị, hướng đến chính phủ số, công dân số và xã hội số. Giúp nâng cao năng lực, trình độ quản lý điều hành lên một tầm cao mới từ mệnh lệnh hành chính sang định hướng kiến tạo, phục vụ người dân. Tạo sự phát triển kinh tế- xã hội bền vững, lấy sự hài lòng của người dân, doanh nghiệp làm thước đo hiệu quả quản lý. Bài báo phân tích cơ sở lý luận của quản lý công số, thực tiễn triển khai thực hiện tại Việt Nam, so sánh kinh nghiệm quốc tế (Singapore, Estonia) từ đó đề xuất các hàm ý, giải pháp nhằm nâng cao năng lực quản trị công trong kỷ nguyên số.

Tác động của hình ảnh điểm đến sạch - xanh - văn minh lên hành vi chi tiêu du lịch của du khách nội địa: Trường hợp Tây Thành phố Hải Phòng

Lưu Thị Lan — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bài viết này phân tích tác động của hình ảnh điểm đến “sạch - xanh - văn minh” đến hành vi chi tiêu của du khách nội địa tại Tây Thành phố Hải Phòng, Việt Nam. Trên cơ sở phân tích dữ liệu thứ cấp thu thập từ các báo cáo du lịch quốc gia, niên giám thống kê và các nghiên cứu học thuật liên quan, bài viết làm rõ sự khác biệt giữa hai nhóm du khách bao gồm: du khách trong tỉnh và du khách ngoài tỉnh. Kết quả nghiên cứu cho thấy việc cải thiện hình ảnh điểm đến có ảnh hưởng tích cực đến hành vi chi tiêu của cả hai nhóm, nhưng theo các cơ chế khác nhau. Trong khi du khách trong tỉnh có xu hướng gia tăng chi tiêu trong các lần quay lại khi điểm đến được đánh giá tích cực về yếu tố bền vững và văn minh, thì du khách ngoài tỉnh lại có mức chi tiêu cao hơn ngay trong lần đầu đến khi ấn tượng ban đầu là tích cực. Nghiên cứu khẳng định tầm quan trọng chiến lược của việc duy trì môi trường du lịch sạch, thân thiện và văn minh như một động lực thúc đẩy phát triển du lịch bền vững tạiđịa phương. Từ đó, bài viết đưa ra các gợi ý thực tiễn dành cho cơ quan quản lý nhà nước, doanh nghiệp du lịch và cộng đồng dân cư nhằm phát huy hiệu quả tác động này.

Giải pháp tăng cường năng lực thích ứng cho sinh viên kế toán trước biến động môi trường đào tạo và nghề nghiệp

Trần Thị Thanh Loan — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bài viết tập trung phân tích ảnh hưởng của các yếu tố môi trường (chính trị, pháp lý, công nghệ, văn hóa...) tới hoạt động đào tạo sinh viên kế toán tại các trường đại học địa phương. Trên cơ sở tổng hợp lý thuyết, khảo sát thực tế và đánh giá khó khăn, bài viết đề xuất các giải pháp nâng cao năng lực thích ứng của sinh viên kế toán với môi trường nghề nghiệp thay đổi nhanh chóng trong thời đại số.

Nghiên cứu tổng hợp, khảo sát tính chất nano graphene oxit (GO) ứng dụng làm lớp nhạy khí cho cảm biến QCM phát hiện khí NH₃

Vũ Văn Cát — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bài báo trình bày quá trình tổng hợp và khảo sát các tính chất của bán dẫn graphene oxit (GO) với mục tiêu ứng dụng trong chế tạo cảm biến môi trường, đặc biệt là cảm biến khí NH₃ dựa trên vi cân tinh thể thạch anh (QCM). GO được biết đến là vật liệu nano 2 chiều có diện tích bề mặt lớn, nhiều nhóm chức chứa oxy (-OH, -COOH, -C=O, -O-), giúp tăng khả năng hấp phụ và biến tính bề mặt, từ đó hứa hẹn ứng dụng rộng rãi trong các cảm biến khí độc hại.

Trong nghiên cứu, nhóm tác giả đã tổng hợp thành công GO từ graphit bằng phương pháp cải tiến Hummers, xác nhận cấu trúc và thành phần hóa học bằng các kỹ thuật hiện đại như XRD, TEM, FTIR và Raman. Kết quả cho thấy các lớp graphit đã được bóc tách thành tấm mỏng, phân tán tốt trong nước, đồng thời có sự xuất hiện của các nhóm chức oxy đặc trưng, đảm bảo đặc tính nhạy khí.GO sau đó được phủ lên điện cực vàng của QCM bằng phương pháp phun phủ, tạo lớp nhạy khí để phát hiện NH₃. Thử nghiệm cho thấy cảm biến GO/QCM có khả năng phát hiện NH₃ ở dải nồng độ từ 125 - 750 ppm, với độ nhạy tuyến tính, thời gian đáp ứng khoảng 90 giây và thời gian hồi phục khoảng 100 giây ở nồng độ cao. Cảm biến thể hiện tính ổn định, lặp lại và tái sử dụng tốt ngay ở nhiệt độ phòng.

Nghiên cứu đã chứng minh tiềm năng của GO trong chế tạo cảm biến khí giá thành thấp, hiệu quả, mở ra hướng phát triển các hệ cảm biến môi trường nhạy, nhanh và bền vững.

Ứng dụng mạng nơ ron nhân tạo trong bài toán ước lượng quãng đường ô tô điện từ thông số kỹ thuật

Nguyễn Thị Toan — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Dự đoán quãng đường di chuyển của xe điện (Electric Vehicles - EVs) là một yếu tố quan trọng, có ảnh hưởng trực tiếp đến mức độ chấp nhận của người dùng cũng như các chiến lược thiết kế và tiếp thị của nhà sản xuất. Tuy nhiên, các thông số quãng đường chính thức thường chỉ được công bố ở giai đoạn thương mại hóa, trong khi nhu cầu ước lượng chính xác ngay từ giai đoạn thiết kế ngày càng trở nên cấp thiết. Trong bài báo này, chúng tôi đề xuất một mô hình mạng nơ ron nhân tạo kết hợp với khung học máy (Machine Learning - ML) nhằm dự đoán quãng đường di chuyển của xe điện dựa trên các thông số kỹ thuật sẵn có, bao gồm dung lượng pin, hiệu suất năng lượng, mô-men xoắn, kích thước xe và hệ dẫn động. Nhiều mô hình học máy khác nhau được triển khai và so sánh về độ chính xác, bao gồm K-Nearest
Neighbors, Decision Tree, Random Forest, Support Vector Machine và mạng nơ ron nhân tạo. Kết quả thực nghiệm cho thấy các phương pháp học máy có khả năng cung cấp ước lượng quãng đường hiệu quả, qua đó bổ sung và hỗ trợ các mô hình dựa trên nguyên lý vật lý truyền thống.

Nghiên cứu mô phỏng tối ưu hóa quá trình nạp ắc quy bằng PWM thích nghi

Đoàn Văn Hải — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Quá trình nạp ắc quy là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến tuổi thọ và hiệu suất hoạt động của các hệ thống điện lưu trữ, đặc biệt trong ứng dụng xe điện, hệ thống năng lượng mặt trời và UPS. Trong nghiên cứu này, một phương pháp nạp ắc quy tự động tối ưu hóa dựa trên kỹ thuật điều chế PWM thích nghi được đề xuất nhằm cải thiện hiệu quả nạp, giảm tổn thất năng lượng và kéo dài tuổi thọ ắc quy. Phương pháp sử dụng thuật toán adaptive PWM để điều chỉnh động dòng và điện áp nạp theo trạng thái sạc thực tế của ắc quy, bao gồm cả ảnh hưởng của điện trở trong và đặc tính phi tuyến của pin. Quá trình nghiên cứu được thực hiện hoàn toàn thông qua mô phỏng trên phần mềm MATLAB/Simulink, mô phỏng đầy đủ các giai đoạn nạp, từ giai đoạn dòng không đổi (CC) đến giai đoạn điện áp không đổi (CV). Kết quả mô phỏng cho thấy phương pháp đề xuất giảm thời gian nạp so với bộ nạp truyền thống, duy trì điện áp và dòng sạc trong giới hạn an toàn, đồng thời hạn chế quá nhiệt và giảm thiểu hiện tượng suy giảm dung lượng pin theo thời gian. Ngoài ra, nghiên cứu cũng phân tích ảnh hưởng của các tham số PWM đến hiệu suất nạp, giúp xác định cấu hình tối ưu cho các loại ắc quy phổ biến hiện nay. Nghiên cứu này cung cấp cơ sở khoa học cho việc thiết kế bộ nạp ắc quy thông minh, an toàn và hiệu quả, đồng thời mở ra hướng ứng dụng rộng rãi trong các hệ thống lưu trữ năng lượng hiện đại...

Ứng dụng phần mềm PSS trong phân tích chỉ tiêu kinh tế - kỹ thuật mạng điện phục vụ giảng dạy ngành Kỹ thuật điện

Trần Vũ — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Nâng cao chất lượng điện năng là yếu tố then chốt trong vận hành hiệu quả hệ thống điện và đưa ra các quyết định đầu tư hợp lý, đòi hỏi sự kết hợp chặt chẽ giữa các yếu tố kỹ thuật và kinh tế. Tuy nhiên, trong giảng dạy ngành Kỹ thuật điện tại Trường Đại học Hải Dương, việc thiết kế và phân tích hệ thống điện hiện vẫn chủ yếu dựa trên phương pháp tính toán thủ công, gây tốn thời gian, dễ phát sinh sai số và chưa đáp ứng yêu cầu của ngành điện hiện đại. Phần mềm PSS (Power System Simulator) do Siemens phát triển là công cụ mô phỏng và phân tích hệ thống điện toàn diện, với các chức năng như mô hình hóa chi tiết, tính toán phân bố công suất và tối ưu hóa mạng điện. Việc ứng dụng PSS vào giảng dạy giúp sinh viên tiếp cận công cụ hiện đại, nâng cao độ chính xác, rút ngắn thời gian tính toán và góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngành Kỹ thuật điện.

Định danh và nhận dạng vận động trong thời gian thực sử dụng mô hình học sâu

Lê Trung Hiếu — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bài báo này giới thiệu một hệ thống tích hợp trí tuệ nhân tạo cho bài toán định danh và nhận dạng vận động trong thời gian thực, hướng đến tự động hóa quá trình đánh giá thể lực. Hệ thống thực hiện hai chức năng chính: (1) xác thực danh tính người dùng dựa trên đặc trưng khuôn mặt, và (2) phân tích chuỗi chuyển động cơ thể để nhận dạng cũng như đếm số lần thực hiện các bài tập phổ biến như chống đẩy và gập bụng. Trong nghiên cứu này, đặc trưng khuôn mặt được trích xuất bằng phương pháp học sâu trên nền tảng CNN, trong khi dữ liệu vận động được biểu diễn qua các điểm khớp cơ thể thu được từ video và xử lý bằng mô hình LSTM nhằm phân loại trạng thái tư thế theo thời gian. Kết quả thực nghiệm cho thấy hệ thống đạt độ chính xác cao, hoạt động ổn định và có khả năng triển khai trong các môi trường giáo dục, thể thao và giám sát thể chất quy mô lớn. Nghiên cứu góp phần mở rộng ứng dụng của học sâu trong lĩnh vực nhận diện hành vi người và đánh giá thể chất tự động.

Ứng dụng Soft Actor ‑ Critic cho điều hướng UAV trong môi trường 2D/3D

Tạ Chí Hiếu, Phan Thị Phương Anh, Nguyễn Anh Huy — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Bài báo trình bày nghiên cứu ứng dụng thuật toán Soft Actor - Critic (SAC) trong việc điều hướng máy bay không người lái (UAV) trong môi trường mô phỏng phức tạp 2D và 3D. SAC, một phương pháp học tăng cường ngoài chính sách (off -policy), được triển khai với kiến trúc mạng nơ - ron đa lớp để tối ưu chính sách ngẫu nhiên và hàm phần thưởng tổng thể, giúp UAV tự động điều chỉnh quỹ đạo, tránh vật cản và đạt mục tiêu một cách an toàn và hiệu quả. Kết quả thực nghiệm cho thấy SAC đạt tỉ lệ thành công cao, quỹ đạo mượt mà trong môi trường 2D và 3D, đồng thời vượt trội hơn các thuật toán phổ biến như PPO và A2C. Bài báo cũng đề xuất hướng phát triển mở rộng với việc áp dụng các thuật toán off-policy khác và bổ sung cảm biến ảnh cho điều hướng UAV trong môi trường thực tế.

Thiết kế một số chủ đề giáo dục STEM trong dạy học Tin học lớp 10 theo định hướng Khoa học máy tính

Phạm Thị Loan, Nguyễn Thị Thanh Tâm, Vũ Thị Thương Huyền — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Dạy học theo định hướng STEM tạo điều kiện cho học sinh tiếp thu kiến thức thông qua trải nghiệm, trong đó lý thuyết gắn kết chặt chẽ với thực tiễn. Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, giáo dục STEM đã được chú trọng đáng kể. Tuy nhiên, đối với môn Tin học, đến nay vẫn chưa có công trình nào đề cập một cách hệ thống đến cơ sở lýluận của giáo dục STEM cũng như việc vận dụng vào dạy học môn học này. Bài báo đề xuất một số chủ đề giáo dục STEM trong dạy học Tin học lớp 10 theo định hướng Khoa học máy tính. Các chủ đề giáo dục STEM này có thể được triển khai để xây dựng các hoạt động STEM với nhiều nội dung và chủ đề khác nhau của môn Tin học, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường trung học phổ thông.

Nhận thức và hành vi sử dụng AI có trách nhiệm trong học tập của sinh viên ngành Kinh tế - Kỹ thuật tại Trường Đại học Hải Dương

Phạm Thị Hương — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Sự phát triển mạnh mẽ của AI đã mang lại nhiều tiềm năng to lớn trong việc đổi mới giáo dục, song việc ứng dụng cần đi đôi với nhận thức đúng đắn, định hướng sử dụng hợp lý, cùng các giải pháp quản lý, đạo đức và sư phạm phù hợp. Trong nước và ngước ngoài đã nhiều nghiên cứu tập trung vào những tác động tích cực, tác động tiềm ẩn và biện pháp khắc phục để đảm bảo AI trở thành công cụ hỗ trợ hữu ích thay vì thay thế vai trò của sinh viên trong học tập. Tuy nhiên, các nghiên cứu này chỉ mới tiếp cận ở mức độ khái quát mà chưa đi sâu vào bản chất của việc ứng dụng AI có trách nhiệm trong học tập của sinh viên và phát triển một thang đo cụ thể. Vì vậy, tác giả tiến hành nghiên cứu định lượng nhằm xây dựng khái niệm và thang đo sơ bộ về hành vi sử dụng AI có trách nhiệm trong học tập của Sinh viên, nghiên cứu được thực hiện bằng cách phỏng vấn sâu 12 người gồm Cán bộ, Giảngviên và Sinh viên khối Kinh tế - Kỹ thuật ở trường Đại học Hải Dương, thời gian từ 12/8 đến 20/8/2025. Bên cạnh đó, kết hợpvới nghiên cứu định lượng nhằm kiểm định lại thang đo được thực hiện qua khảo sát trực tuyến với hơn 300 sinh viên năm đang theo học tại trường (trừ sinh viên K15 - mới nhập học), từ tháng 22/8/2025 đến 08/09/2025. Kết quả nghiên cứu này sẽ làm rõ mức độ hiểu biết của sinh viên về hành vi sử dụng AI cótrách nhiệm trong học tập (tôn trọng đạo đức học thuật, kiểm chứng thông tin, duy trì tư duy độc lập... Từ đó đề xuất giải pháp, khuyến nghị cho sinh viên, giảng viên và nhà trường nhằm nâng cao nhận thức, hình thành hành vi sử dụng AI một cách có trách nhiệm và hiệu quả trong quá trình học tập

Rèn tư duy tự chủ cho sinh viên Trường Đại học Hải Dương thông qua tri thức lịch sử trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

Nguyễn Thị Thảm — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0 xã hội ngày càng thu hút bởi nguồn nhân lực chất lượng cao. Chính vì vậy đặt ra yêu cầu sinh viên không chỉ có kiến thức chuyên môn mà còn cần tư duy tự chủ, sáng tạo, linh hoạt. Tư duy tự chủ là năng lực quan trọng giúp sinh viên thích nghi với sự biến động, thay đổi liên tục của xã hội hiện đại. Lối tư duy cũ sẽ không còn phù hợp trong thời đại công nghệ số vì vậy cần có một tư duy mới. Bài viết này tác giả chỉ ra việc rèn tư duy tự chủ cho sinh viên Đại học Hải Dương thông qua tri thức lịch sử trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

The role of English in Vietnam’s digital transformation

Đỗ Thị Ngọc Tú — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

The Fourth Industrial Revolution and digital transformation have become inevitable trends in socio - economic development, exerting profound impacts on all aspects of life. In this context, the English language, with its position as the international lingua franca and the language of global science, technology, and commerce, plays a crucial role in fostering deeper international integration, developing a digital workforce, and facilitating access to new knowledge and technologies. This paper analyzes the theoretical foundations, current situation, and international experiences from countries in the region (Singapore and the Philippines), thereby proposing directions to enhance the role of English in the digital transformation process in Vietnam.

Luật sư công trong bảo vệ quyền con người: Định hướng phát triển ở Việt Nam

Nguyễn Mạnh Tuân — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Pháp luật về luật sư công trong quá trình tham gia bảo vệ quyền con người, quyền công dân đã trở thành những tiêu chuẩn toàn cầu. Vì vậy, việc nghiên cứu các quy định pháp luật quốc tế và pháp luật Việt Nam về nội dung này là rất cần thiết. Bài viết nhận diện nội hàm, khái quát hoá và sơ bộ phân tích so sánh những tiêu chuẩn quốc tế và các quy định của pháp luật trong nước về luật sư công trong quá trình tham gia bảo vệ quyền con người, định hướng phát triển ở Việt Nam. Trên cơ sở đó, bài viết liên hệ và gợi mở phương hướng để luật sư công tham gia bảo vệ quyền con người ở Việt Nam trong thời gian tới.

Bảo vệ các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trong dòng chảy hội nhập toàn cầu hiện nay

Ngô Xuân Chính — Tue, 07 Apr 2026 00:00:00 +0700

Giá trị văn hóa truyền thống chính là sự kết tinh tất cả những gì tốt đẹp nhất trong suốt chiều dài lịch sử hàng nghìn năm đấu tranh dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu hiện nay, có sự tiếp biến các giá trị văn hóa nước ngoài, điều đó tất yếu đặt ra yêu cầu bảo vệ và phát huy hơn nữa các giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Bài viết tập trung làm rõ vị trí, vai trò và thách thức của các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trong bối cảnh mới, qua đó đề xuất một số giải pháp bảo vệ các giá trị văn hóa truyền thống Việt Nam trong dòng chảy hội nhập toàn cầu hiện nay.