Thực trạng kỹ năng thiết kế chủ đề STEM trong môn toán của sinh viên ngành giáo dục tiểu học Trường Đại học Tây Nguyên

Tóm tắt

Dạy học tiếp cận giáo dục STEM trở thành xu thế giáo dục trên toàn cầu. Giáo dục STEM đã tác động vào công cuộc cải cách giáo dục của nước ta. Kỹ năng (KN) thiết kế chủ đề STEM là một KN quan trọng đối với sinh viên (SV) sư phạm nhằm đáp ứng mục tiêu Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Việc đánh giá KN thiết kế chủ đề STEM trong môn Toán của SV có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh hiện nay. Bài báo trên cơ sở nghiên cứu lí luận, khảo sát thực tế và sử dụng một số phương pháp nghiên cứu như nghiên cứu lí luận, quan sát, phỏng vấn, điều tra bằng bảng hỏi, phương pháp xử lí số liệu thống kê với phần mềm SPSS 25 để lựa chọn, đánh giá thực trạng KN thiết kế chủ đề STEM trong môn Toán của SV ngành Giáo dục tiểu học tại Trường Đại học Tây Nguyên.