THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN KHIÊU VŨ CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Tóm tắt

Thông qua các phương pháp khoa học
thường quy trong lĩnh vực giáo dục thể chất và thể
thao, bài báo đánh giá thực trạng công tác giảng
dạy các học phần Khiêu vũ cho sinh viên Đại học
Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) thông qua các yếu
tố: Chương trình khung, đề cương chi tiết các học
phần, phương pháp giảng dạy, thực trạng học tập
của sinh viên... Đây là cơ sở khoa học nhằm tìm
kiếm các bài tập chuyên môn phù hợp để nâng cao
hiệu quả học tập các học phần Khiêu vũ cho sinh
viên ĐHQGHN.