ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA NỮ HỌC SINH KHỐI 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỘI CẤN HUYỆN VĨNH TƯỜNG TỈNH VĨNH PHÚC

Tóm tắt

Bằng các phương pháp nghiên cứu trong
Thể dục thể thao kết quả nghiên cứu cho thấy:
Trình độ thể lực của nữ học sinh khối 11 trường
trung học phổ thông (THPT) Đội Cấn chủ yếu ở
mức đạt; Tỷ lệ đạt tốt chiếm từ 27.36% - 33.96%
tùy thuộc vào từng test kiểm tra, số lượng học sinh
không đạt cao nhất ở test đánh giá sức bền chạy
5 phút tùy sức (m), ở các test đánh giá sức nhanh,
sức mạnh, tỷ lệ không đạt ít nhất. Nghiên cứu đã
xác định được 6 yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động
giáo dục thể chất, việc sử dụng các bài tập phát
triển thể lực chung cho đối tượng còn chưa khoa
học. Vì vậy, việc lựa chọn được các phương pháp,
phương tiện và bài tập khoa học, hợp lý, có hiệu
quả thực tiễn để nâng cao trình độ thể lực cho đối
tượng nghiên cứu là vấn đề cần thiết và cấp thiết
hiện nay giúp nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất
trong các Nhà trường.