Tổ chức dạy học khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh

Tóm tắt

This paper addresses the issue of proposing a process for organizing topic-based teaching aimed at developing students' self-study abilities in the unit of Forces and Motion in 6th grade Natural Sciences. This approach contributes to improving the effectiveness of Natural Science teaching in secondary schools.