NÂNG CAO HIỆU QUẢ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC MÔ PHỎNG TRONG GIÁO DỤC ĐIỀU DƯỠNG LÂM SÀNG
Từ khóa:
Giảng dạy mô phỏng; Mô phỏng điều dưỡng
Tóm tắt
Mô phỏng, như một kỹ thuật và quy trình giáo dục dựa trên bằng chứng, lần đầu tiên xuất hiện
khi các y tá làm việc tại bệnh viện gặp khó khăn trong việc tích lũy kinh nghiệm lâm sàng. Mô phỏng giúp
giải quyết mọi hạn chế liên quan đến bối cảnh lâm sàng (bao gồm khả năng tiếp nhận bệnh nhân, mối
quan tâm về an toàn, v.v.), thúc đẩy tinh thần đồng đội và đoàn kết giữa các sinh viên và triển khai giao
thức để có được kỹ năng. Mô phỏng dựa trên kịch bản, trong đó việc học trở nên tương tác, cho phép phản
hồi giữa nhà giáo dục và các thành viên khác trong nhóm và thúc đẩy lý luận lâm sàng và tư duy phản
biện trong nhóm
