MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO E-LEARNING TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

  • Đỗ Thị Hằng Nga
Từ khóa: E-learning, đào tạo trực tuyến, trường đại học, giáo dục

Tóm tắt

Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và truyền thông, E-learning đã trở
thành một xu thế học tập mới ở Việt Nam và nhiều nước trên thế giới, môi trường học tập E-learning tạo
ra cơ hội cho sinh viên khi tham gia các khóa học được tự do lựa chọn thời gian, trình độ và địa điểm
thích hợp để học tập. Do đó, dạy học trực tuyến hiện đang được quan tâm chú ý và đưa vào triển khai
trong nhiều trường đại học ở Việt Nam với phạm vi và mức độ khác nhau. Bài viết đi vào phân tích thực
trạng sử dụng E-learning trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay và đề xuất một số giải pháp nhằm
nâng cao chất lượng đào tạo Elearning trong các trường đại học.

Tác giả

Đỗ Thị Hằng Nga

Khoa Lý luận Chính trị, Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-05-30