PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC VỀ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Tóm tắt

 Nghiên cứu khảo sát nhận thức về Giáo dục thể chất (GDTC) của 600 sinh viên và 15 giảng viên
tại năm trường thành viên Đại học Đà Nẵng. Kết quả cho thấy: 56,7% sinh viên đánh giá GDTC rất quan
trọng; 28,3% xem đây là môn “hình thức”; 62,0% chỉ tham gia vận động trong giờ chính khóa; thời gian
vận động trung bình 1,3 giờ/tuần (thấp so với 2,5 giờ/tuần khuyến nghị của WHO). Nguyên nhân chính
gồm áp lực học tập (61,0%), phương pháp giảng dạy lặp lại (70,5%), truyền thông nội bộ kém (72,0%)
và thiếu liên kết chuyên ngành (63,0%). Trên cơ sở đó, đề xuất: truyền thông đa kênh, tích hợp GDTC với
chuyên ngành, ứng dụng công nghệ số, cơ chế tín chỉ linh hoạt và phát triển câu lạc bộ thể thao.