PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC THÔNG QUA THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2

Tóm tắt

Trong thế kỷ 21, giáo dục đang chuyển từ tiếp thu kiến thức sang phát triển năng lực và phẩm
chất cá nhân của sinh viên. Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 của Việt Nam nhấn mạnh học
tập tích cực và kinh nghiệm cá nhân hóa, đặc biệt là trong giáo dục tiểu học. Đối với học sinh lớp 2, học
thông qua các trò chơi tăng cường sự tham gia, hợp tác và duy trì kiến thức. Nghiên cứu này tập trung vào
việc sử dụng các trò chơi giáo dục trong khoa học và nghiên cứu xã hội để thúc đẩy các kỹ năng hợp tác.