ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

Tóm tắt

Dựa trên phân tích dữ liệu từ cuộc khảo sát được thực hiện với sinh viên (SV) Đại học Kinh tế
Quốc dân, bài viết khám phá tần suất, hiệu quả, lợi ích và hạn chế của việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI)
cho việc học tiếng Anh của SV, từ đó đưa ra một số giải pháp để giúp SV tối ưu hóa việc ứng dụng AI vào
việc học tiếng Anh. Kết quả cho thấy SV được hưởng lợi từ việc AI giúp tăng tính linh hoạt trong học tập,
tốc độ học tập được cá nhân hóa, phản hồi tức thì, cải thiện các kỹ năng ngôn ngữ. Tuy nhiên, bài viết
cũng chỉ ra một số thách thức, chẳng hạn như phí đăng ký cao, nội dung lặp lại, hạn chế sự gắn kết cảm
xúc do thiếu tương tác thực tế với người học, và việc sử dụng các công cụ AI không hiệu quả do thiếu hiểu
biết kỹ thuật hoặc thiếu hướng dẫn phù hợp. Từ kết quả nghiên cứu, bài viết đã đề xuất một số giải pháp
cho nhà trường và giảng viên.