SỬ DỤNG AI TRONG THỰC HÀNH KỸ NĂNG VIẾT CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ PHÁP (TRƯỜNG HỢP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN VÀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN)

Tóm tắt

Đề tài nghiên cứu này nhằm mục đích khảo sát thực trạng và tìm hiểu tác động của việc ứng
dụng các công cụ AI trong quá trình rèn luyện kỹ năng viết tiếng Pháp của sinh viên ngành Ngôn ngữ
Pháp tại hai cơ sở giáo dục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Nhóm nghiên cứu đã vận dụng linh hoạt
các phương pháp phân tích dữ liệu định tính, thu thập số liệu định lượng và nghiên cứu tài liệu. Kết quả
cho thấy việc sử dụng AI giúp sinh viên cải thiện ngữ pháp, mở rộng vốn từ vựng và phát triển kỹ năng
viết một cách chủ động. Tuy nhiên, bài nghiên cứu cũng chỉ ra một số điểm bất cập, điển hình là sự phụ
thuộc quá mức vào công cụ này sẽ làm giảm khả năng sáng tạo, kỹ năng phân tích và tư duy phản biện.
Thông qua những kết quả đó, nhóm đề xuất một số giải pháp như tăng cường đào tạo về kỹ năng sử dụng
AI, lập kế hoạch học tập rõ ràng, xây dựng thói quen cẩn trọng trước mọi nội dung từ AI, tổ chức các buổi
đánh giá chéo và học nhóm.