GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU NGÔN NGỮ TIẾNG VIỆT: LÝ LUẬN, THỰC TIỄN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN

Tóm tắt

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, tiếng Việt vừa là công cụ giao tiếp, vừa thể hiện
bản sắc văn hóa dân tộc. Bài viết hệ thống hóa cơ sở lý luận, phân tích thực tiễn giảng dạy và nghiên cứu
tiếng Việt trong và ngoài nước, làm rõ các thách thức về chuẩn hóa, phương pháp, học liệu số và đánh
giá năng lực. Trên cơ sở đó, đề xuất định hướng phát triển theo hướng kết hợp phương pháp truyền thống
– hiện đại, ứng dụng công nghệ, xây dựng kho ngữ liệu và quốc tế hóa nghiên cứu, nhằm nâng cao hiệu
quả giảng dạy và vị thế tiếng Việt trong kỷ nguyên số.