NÂNG CAO NĂNG LỰC TỰ HỌC VÀ TỰ NGHIÊN CỨU CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP HỌC KẾT HỢP
Từ khóa:
tự học, tự nghiên cứu, phương pháp học kết hợp, chuyển đổi số, giáo dục đại học
Tóm tắt
Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển năng lực tự học và tự nghiên cứu cho sinh
viên trong bối cảnh chuyển đổi số. Phương pháp học kết hợp (Blended Learning) được đề xuất nhằm phát
huy tính chủ động, sáng tạo của người học. Các giải pháp chính gồm: nâng cao nhận thức, rèn kỹ năng
học tập – nghiên cứu, thiết kế nội dung dạy học phù hợp và ứng dụng công nghệ số. Triển khai đồng bộ sẽ
góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực hiện nay.
điểm /
đánh giá
Phát hành ngày
2025-09-15
Chuyên mục
Bài viết