XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO SINH VIÊN

Tóm tắt

Bài viết nhằm đề xuất xây dựng chương trình giáo dục thể chất (GDTC) theo định hướng phát
triển năng lực, hướng tới mục tiêu nâng cao thể chất, kỹ năng vận động và phẩm chất của sinh viên trong
bối cảnh đổi mới giáo dục đại học. Nghiên cứu sử dụng phương pháp phân tích tài liệu, khảo sát thực
trạng và thử nghiệm chương trình nhằm xác định các yếu tố then chốt cho việc thiết kế và triển khai. Kết
quả chỉ ra các yêu cầu cốt lõi, khung nội dung và hệ thống giải pháp thực hiện chương trình GDTC theo
tiếp cận phát triển năng lực. Ý nghĩa của nghiên cứu góp phần định hướng đổi mới đào tạo, đảm bảo chất
lượng phát triển toàn diện cho sinh viên và tiệm cận chuẩn mực giáo dục quốc tế.