VẬN DỤNG MÔ HÌNH 5E DẠY HỌC NỘI DUNG PHÂN SỐ TRONG MÔN TOÁN LỚP 4

Tóm tắt

Bài báo tập trung phân tích việc vận dụng mô hình 5E trong dạy học nội dung phân số ở môn
Toán lớp 4, nhằm đánh giá hiệu quả trong việc phát triển năng lực và thái độ học tập của học sinh. Kết
quả nghiên cứu cho thấy, việc triển khai các hoạt động học tập theo 5E không chỉ khơi gợi hứng thú và
phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh, mà còn tạo cơ hội để các em trải nghiệm, khám phá và tự
hình thành kiến thức mới. Những kết quả này khẳng định tính khả thi và hiệu quả của mô hình 5E trong
việc hiện thực hóa định hướng đổi mới giáo dục môn Toán ở bậc tiểu học, đồng thời góp phần hình thành
phong cách học tập chủ động, sáng tạo và tư duy phản biện cho học sinh.