VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC TOÁN 10

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo hướng tiếp cận năng lực, học tập hợp tác được xem là
một phương pháp dạy học tích cực, giúp nâng cao hiệu quả học tập thông qua sự tương tác, hỗ trợ và
chia sẻ kiến thức của học sinh. Bài báo trình bày việc áp dụng học tập hợp tác vào chủ đề quan hệ lượng
giác trong tam giác trong chương trình Toán lớp 10. Dựa trên quy trình thiết kế tình huống học tập hợp
tác, tác giả đề xuất các nhiệm vụ học tập thực tiễn giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức, phát triển
tư duy toán học và nâng cao kỹ năng làm việc nhóm. Kết quả cho thấy học tập hợp tác không chỉ nâng
cao khả năng tiếp thu kiến thức mà còn bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào giải quyết các vấn đề
thực tiễn của học sinh, phù hợp với mục tiêu của Chương trình Giáo dục Phổ thông Việt Nam năm 2018.