PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN XUNG QUANH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THÔNG QUA THÍ NGHIỆM ẢO

Tóm tắt

Bài báo làm rõ cơ sở lí luận của dạy học phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung
quanh (THMTTNXQ) thông qua dạy và học môn Khoa học với thí nghiệm ảo; từ đó góp phần hình thành
cho học sinh (HS) lớp 4 năng lực khoa học. Trên cơ sở khảo sát, khảo nghiệm và thực nghiệm sư phạm,
nghiên cứu bước đầu cho thấy việc sử dụng thí nghiệm ảo để phát triển năng lực THMTTNXQ trong môn
Khoa học lớp 4 là khả thi, hiệu quả và phù hợp với mục tiêu Chương trình Giáo dục phổ thông (CTGDPT)
2018. Nghiên cứu cũng đề xuất quy trình thiết kế thí nghiệm ảo, quy trình tổ chức dạy học thông qua thí
nghiệm ảo cùng ví dụ minh họa cụ thể. Bên cạnh đó, bài báo giới thiệu 05 thí nghiệm ảo phù hợp với yêu
cầu cần đạt (YCCĐ) của môn Khoa học lớp 4 và phù hợp với việc phát triển năng lực THMTTNXQ cho
HS tiểu học.