CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC

Tóm tắt

Giáo dục hòa nhập ở tiểu học là xu thế tất yếu nhằm bảo đảm quyền học tập và phát triển toàn
diện cho trẻ khuyết tật. Thực tiễn tại Việt Nam cho thấy quản lý giáo dục hòa nhập vẫn gặp nhiều khó
khăn. Những hạn chế chủ yếu nằm ở chính sách, cơ sở vật chất, năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ
quản lý. Bên cạnh đó, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng còn thiếu đồng bộ. Nghiên cứu
tập trung phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý giáo dục hòa nhập ở tiểu học. Các yếu tố bao gồm:
pháp lý – chính sách, cơ sở vật chất, năng lực giáo viên và cán bộ quản lý, nhu cầu của học sinh, vai trò
phụ huynh – cộng đồng và nguồn lực tài chính.