ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIẢNG DẠY: CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC

  • Cao Thị Thoa*, Trịnh Thị Lý*
Từ khóa: trí tuệ nhân tạo, ứng dụng, giáo dục, giảng dạy, cơ hội, thách thức

Tóm tắt

Trong kỷ nguyên số, trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence – AI) đang dần trở thành một trong
những công nghệ có ảnh hưởng sâu rộng nhất tới nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo dục và giảng dạy. Nếu
như trước đây, giáo viên (GV) đóng vai trò trung tâm trong việc truyền đạt kiến thức, thì ngày nay, AI
đã mở ra những cơ hội mới, giúp quá trình học tập trở nên cá nhân hóa, linh hoạt và hiệu quả hơn. Tuy
nhiên, đi kèm với những cơ hội, việc ứng dụng AI trong giáo dục cũng đặt ra nhiều thách thức: từ vấn đề
đạo đức, quyền riêng tư, đến sự thay đổi vai trò của GV và sự chênh lệch trong tiếp cận công nghệ. Bài
báo này sẽ phân tích sâu về cơ hội và thách thức của AI trong giảng dạy, đồng thời đề xuất một số giải
pháp nhằm khai thác hiệu quả lợi ích của AI, hạn chế rủi ro và đảm bảo giáo dục phát triển bền vững
trong thời đại công nghệ.

Tác giả

Cao Thị Thoa*, Trịnh Thị Lý*


*Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-10-15