MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG CHATGPT TRONG LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH

Tóm tắt

Nghiên cứu nhằm xác định mức độ hài lòng của sinh viên (SV) đối với việc sử dụng ChatGPT
trong luyện tập kỹ năng nói tiếng Anh thông qua khảo sát 196 SV đang theo học tại trường Cao đẳng
Công nghệ Thủ Đức. Các phương pháp thống kê mô tả, kiểm định Cronbach’s Alpha, t-test, ANOVA được
sử dụng để phân tích dữ liệu. Kết quả nghiên cứu cho thấy mức độ hài lòng của SV bị ảnh hưởng bởi giới
tính, chuyên ngành, năm học và việc được hướng dẫn sử dụng ChatGPT. Bốn đề xuất được đề nghị để
nâng cao khả năng sử dụng ChatGPT bao gồm: xây dựng truy vấn rõ ràng, điều chỉnh truy vấn, đánh giá
phản hồi và việc sử dụng có trách nhiệm. Kết quả nhấn mạnh vai trò của việc hướng dẫn và năng lực sử
dụng trong nâng cao hiệu quả học tập với ChatGPT.