NGHIÊN CỨU KHẢO SÁT KHÓ KHĂN ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TỈNH VĨNH LONG

Tóm tắt

Nghiên cứu khảo sát 160 giáo viên tiếng Anh tiểu học tại tỉnh Vĩnh Long nhằm xác định những
khó khăn trong quá trình giảng dạy. Kết quả cho thấy giáo viên gặp nhiều trở ngại trên ba phương diện
chính: cơ sở vật chất và công nghệ còn thiếu thốn; hạn chế về năng lực ngôn ngữ, đặc biệt là phát âm và
kỹ năng nghe; ảnh hưởng từ môi trường giáo dục như sự thiếu quan tâm của phụ huynh và khả năng tự
học yếu của học sinh. Nghiên cứu kiến nghị tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, bồi dưỡng năng lực chuyên
môn và thúc đẩy phối hợp giữa nhà trường với gia đình nhằm nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh ở
bậc tiểu học.